馬志紅精品教案飲湖上初晴后雨(編輯修改稿)
2025-01-01 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和“空蒙”。 ，劃出停頓。（出示標出停頓的古詩，指名讀，齊讀） ，請學生點評并提示學生：讀詩要語調(diào)忽升忽降、忽平忽止，注意抑揚頓挫，輕重緩急，加上手勢。這是一首寫景詩（板書“寫景”），語氣要舒緩柔美、昂揚，語調(diào)適當上揚。 、師生合作讀、 男女生比賽讀。 ：如果把 自己置身于古詩所描繪的意境中，你的 讀不僅會感染自己，還會感染周圍的人。這叫“誦讀”。下面，讓我們 走入詩所描繪的意境，感受詩人的情感。 四、品悟古詩 體會詩情 ：這首詩寫了西湖什么天氣下的美景。（ 板書：晴 雨 ） ① （點擊“西湖晴天”幻燈片）這是晴天的西湖，詩中哪一句描繪了晴天的西湖（課件出示第一句），面對這樣美的湖光山色，第一句用了一個字表達，就是 —— （板書 “好” ），“方好”就是 —— （剛好、正好、恰好），晴天的西湖美輪美奐，美得是恰到好處。 ② （點擊“雨天西湖”幻燈片） 這是 雨天的西湖，出示“山色空蒙雨亦奇”這句詩，對雨天的西湖詩中這
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