20xx蘇教版小學(xué)語文第八冊教案6最佳路徑(編輯修改稿)
2024-09-23 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家能不能想象一下，格羅培斯當(dāng)時是怎么想的？【指名表演】 讀到這兒，大家有問題嗎？ ▲格羅培斯是一個世界建筑設(shè)計(jì)大師，從事建筑研究已經(jīng) 40多年，攻克過無數(shù)個建筑方面的難題，為什么路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋？ ▲比起迪斯尼樂園的設(shè)計(jì)，路徑的設(shè)計(jì)應(yīng)該是微缺乏道的，簡直可以說是小菜一碟，為什么會讓他傷腦筋？ 〔景點(diǎn)之間的道路設(shè)計(jì)并非如一般人所說的微缺乏道，而是與整體設(shè)計(jì)密切相關(guān)，是有機(jī)組成局部；因?yàn)樗非蟮牟皇窃O(shè)計(jì)出，而是最正確?！? 讀到這兒，可以看出格羅培斯是一個怎樣的人？ 〔▲對路徑設(shè)計(jì)的要求之高，總是力求完美，追求最正確，并為之付出艱 辛的勞動。對工作一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)肅、精益求精〕 指導(dǎo)朗讀。突出： 40 多年、無數(shù)個、難題、微缺乏道、大傷腦筋、 50 屢次、沒有一次、更加焦躁。 6 那后來迪斯尼樂園的路徑是如何成為最正確設(shè)計(jì)的呢？我們下一課再來探究。 四、復(fù)習(xí)生字詞，學(xué)生抄寫生字詞。 五、作業(yè)： 有感情地朗讀課文。 閱讀有關(guān)迪斯尼樂園的資料。 閱讀 ?創(chuàng)新的奇跡 ? 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們閱讀了課文第一段，初步接觸了世界建筑設(shè)計(jì)大師格羅培斯，對他的工作精神十分敬佩。齊讀第一段。 二、繼續(xù)閱讀課文 閱讀第二段〔 3mdash。mdash。4〕 后來迪斯尼樂園的路徑不僅設(shè)計(jì)出來了，還被評為世界最正確，這是怎么回事呢？自讀課文 4 自然段。 〔從賣葡萄的老人那兒受到啟發(fā)〕 汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，一路上賣葡萄的人很多，為什么格羅培斯會從一位老人那兒受到啟發(fā)？許多園主是怎么做的，年邁無力的老太太又是怎么做的？結(jié)果呢？ 7 老太太賣葡萄的方法好在哪兒？ ▲無人看管，大家可以走進(jìn)園里自由選擇，無拘無束地挑選自己滿意如意的葡萄，同時享受親自摘葡萄的樂趣 。 ▲直接從葡萄架上摘，果子更新鮮。 ▲只要就可以這種方法給人以自由，任其選擇的做法，使人們感到被信任、被尊
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