20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-09-23 05:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 候都注意到了哪些詞語(yǔ) 〔引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解：彈性、彎曲、反彈、依舊〕 〔 3〕齊讀這句話 3 〔 4〕 哪位同學(xué)愿意借助實(shí)物把這局部的內(nèi)容講解給大家聽一聽〔學(xué)生借助尺演示〕 〔 5〕小結(jié)：剛剛的演示物換成硬木頭行不行為什么 教師范讀：就這樣，反復(fù)地積，雪松始終完好無(wú)損。 找出這段話中的動(dòng)詞〔引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解：積、壓、落、彈〕 學(xué)生齊讀這句話 小結(jié)：有人說雪松面對(duì)風(fēng)雪只會(huì)一個(gè)勁的向下彎曲，他們是一群膽小的弱者，你同意這樣的說法嗎為什么 是啊，雪松一次次地承受著壓力，又一次次地化解著這種壓力，從而頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，成為了山谷中一道奇異的景觀。如今，始終解不開的謎終于豁然開朗。讓我們?cè)俅伟阎i底告訴大家?！昌R讀第三節(jié)〕 〔三〕學(xué)習(xí)第三段 山
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