20xx蘇教版六年級語文——大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)
2025-09-23 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下卻是傷痕累累?！搀w會(huì)戰(zhàn)斗艱苦，持續(xù)時(shí)間較長，戰(zhàn)士付出血的代價(jià)〕 〔 2〕抓對聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，體會(huì)解放軍官兵的英勇和無畏 ☆風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。 4 好似看到 〔在惡劣環(huán)境，奮力搶險(xiǎn)；看到頂著風(fēng)雨，跳入巨浪滔天的洪水中用身軀筑成人墻；看到戰(zhàn)士肩扛沉重的沙袋來回穿梭在堤壩上的情景〕 滿懷激情朗讀 從同學(xué)們的發(fā)言中，從大家的朗讀中，我的心也受到了震撼。其實(shí)在這次抗洪搶險(xiǎn)中，有許多可歌可泣的人和他們生動(dòng)的事跡。我們書上就介紹了這么一位抗洪英雄他叫 黃曉文 讓我們認(rèn)真讀課文 3－ 4自然段，共同走進(jìn)黃曉文高尚的內(nèi)心世界 學(xué)習(xí)事跡之二：黃曉文事跡 〔 1〕自由讀課文 34自然段，說說課文主要講了黃曉文的什么事跡 〔 2〕你有什么感受你是從哪里讀出來的哪些詞可以看出他在搶時(shí)間指導(dǎo)朗讀 〔 3〕其實(shí)在抗洪前線像黃曉文這樣的人還有很多，你從哪里能讀出來 〔〕〔在那幾十個(gè)有多少事跡?。 ? 〔 4〕交流自己查找的相關(guān)事跡 5 〔 5〕放錄像〔有關(guān)李向群資料〕 這位年輕的戰(zhàn)士，他把自己的生命永遠(yuǎn)凝固在大堤上
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