20xx小班音樂教案捉螃蟹含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從不同方位創(chuàng)編多種撓癢癢的動(dòng)作。 (3)指導(dǎo)語：我們想一個(gè)方法，把動(dòng)作做得整齊一些，好看一些。〔引導(dǎo)幼兒拍兩下手，再撓癢癢?！? 聽音樂完整練習(xí)動(dòng)作。 (1)指導(dǎo)語：大家聽好音樂，看著老師我們一起來跳個(gè)螃蟹舞。 (2)指導(dǎo)語：螃蟹還可以對(duì)著誰吐泡泡呢引導(dǎo)幼兒練習(xí)吐泡泡動(dòng)作，注意提醒幼兒看著對(duì)面的 小伙伴做吐泡泡動(dòng)作。 3 (3)在教師帶著下再次練習(xí)動(dòng)作。 傾聽并感受尾聲音樂。 (1)指導(dǎo)語：小螃蟹在河里玩得正快樂，突然，誰來了，他來做什么呢。幼兒傾聽捉蟹音樂。 (2)指導(dǎo)語：螃蟹和捉螃蟹的人分別在什么地方教師手執(zhí)網(wǎng)，跑到椅子后問幼兒：我跑到這里，你們應(yīng)該往哪兒躲呢
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