20xx小學語文四年級教案——語文天地四教學設計之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:44 本頁面
【文章內容簡介】 句子。 2說說我是在怎樣的情況下和由根子一起去水塘里劃盆采菱？ 3在水塘里采菱時，發(fā)生了生么事，我的心理先后發(fā)生了怎樣的變化？ 4此時，我又怎樣的收獲？ 5當我把木盆劃到柚子樹時，回合由根子說什么？做什么？ 五、齊讀。 六、小練筆： 當我把木盆劃到柚子樹時，回合由根子說什么？做什么？，注意把自己的想象寫進去。 七、作業(yè)：有感情地的朗讀課文。 第三課時 一、導入： 本單元的主題是收獲，其實就是勞動，是對勞動和農民的尊敬。農民伯伯的勤勞品質值得我們學習。今天我們再來學習一篇描寫農民的詩。 4 〔板書課題：一個農民，在田邊走著〕 二、自讀課文，出示學習要求： 讀準字音。 把自己的感受寫在文中的空白地方。 劃出不理解的地方或提出不理解的問題。
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