20xx滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案微笑著承受一切(編輯修改稿)
2024-09-23 05:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃不理解的詞句。 思考問(wèn)題。自讀。 三、交流預(yù)習(xí)。 3 指讀帶拼音的生字，齊讀。 指讀生詞，齊讀。 指名讀課文，相機(jī)糾正。 四、將課文讀流利。 五、試著解決默讀時(shí)不理解的詞句。 六、寫字指導(dǎo)。 七、作業(yè)：習(xí)字冊(cè)第 4課。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文；能帶著問(wèn)題默讀課文，邊讀邊圈畫有關(guān)語(yǔ)句，自己解決問(wèn)題；能抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行切身體會(huì)，并通過(guò)朗讀表達(dá)出真實(shí)感情，講述自己的觀點(diǎn)，在閱讀中感悟。 教學(xué)過(guò)程： 一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。 二、檢查朗讀，思考：桑蘭是怎樣的一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)？ 指名讀，記分。 指名答：優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng)。 三、為什么說(shuō)她優(yōu)秀？讀第一自然段，突出優(yōu)秀。 四
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