【總結】1 三年級語文教案——微笑著承受一切1 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課12/11個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。 理解由生字組成的詞語。會用康復、意外...
2025-08-06 18:41
【總結】 三年級語文教案——微笑著承受一切1 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課12/11個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用康復...
2024-11-16 23:38
【總結】 三年級語文教案——微笑著承受一切課后反思 今天和孩子們共品了桑蘭的勇敢、堅毅、不屈。 執(zhí)教本課,我采用的是以課題為原點,進行發(fā)散,首先,指導學生了解桑蘭遭受的不幸,這不能僅僅停留在...
2024-11-16 23:37
【總結】1 三年級語文教案——微笑著承受一切課后反 思 今天和孩子們共品了桑蘭的勇敢、堅毅、不屈。 執(zhí)教本課,我采用的是以課題為原點,進行發(fā)散,首先,指導 學生了解桑蘭遭受的不幸,這不能僅僅停留...
2025-08-06 20:04
【總結】蘇教版三年級語文下冊第二單元學習目標,能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,感悟桑蘭面對天大的不幸仍堅強不屈的精神和積極樂觀的人生態(tài)度。1991年(10歲)在第九屆浙江省運動會上獲得:跳馬等四個單項第一名和個人全能冠軍。1995年(14歲)在“全國體操錦標賽”上得跳馬第二名。
2024-12-11 15:24
2025-09-14 04:48
【總結】1 三年級語文教案——微笑著承受一切2 第二課時【15】 一、復習導入 1、聽寫詞語。 2、過渡:17歲的桑蘭為什么能微笑著承受一切她有什么樣的 精神呢 二、精讀課文2-3自然段 ...
2025-09-12 22:06
2025-09-21 15:55
【總結】1991年(10歲)在第九屆浙江省運動會上獲得:跳馬等四個單項第一名和個人全能冠軍。1995年(14歲)在“全國體操錦標賽”上得跳馬第二名。1996年(15歲)在“全國體操錦標賽”上獲得跳馬第二名。1997年(16歲)在“全國體操錦標賽”和“第八屆全國運動會”上兩次獲得跳馬第一名。1998年(17歲)代表中國去
2024-11-28 23:53
【總結】微笑著承受一切桑蘭:原國家女子體操隊隊員出生年月:1981年6月以往成績:1987年5月進入寧波市少年體育學校1989年9月進入浙江省少年體育學校1990年1月8日進入浙江省體工隊(專業(yè)隊)1991年(10歲)在第九屆浙江省運動會上獲得:跳馬等四個單項
2024-11-28 23:39
【總結】蘇教版三年級語文下冊第二單元桑蘭1991年(10歲)在第九屆浙江省運動會上獲得:跳馬等四個單項第一名和個人全能冠軍。1995年(14歲)在“全國體操錦標賽”上得跳馬第二名。桑蘭曾經贏得過的榮譽1996年(15歲)在“全國體操錦標賽”上獲得跳馬第二名。1997年(16歲)在“全國體操錦
【總結】承受一切同學們,讀讀課題,你們想知道些什么?1、誰“微笑著承受一切”?2、“一切”指的是什么?3、怎樣承受一切?4、為什么會“微笑著”承受?帶著問題朗讀課文1、畫出生字詞,讀準生字詞;2、讀通讀順句子,難讀的地方多讀幾遍;3、不懂的地方做上記號。體操cāo選手國際
2024-12-11 11:39
【總結】4微笑著承受一切教學目標?1.理解課文內容,能體會到桑蘭面對困難堅強不屈的精神。?2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。?3.學會本課生字,能正確認讀只讀不寫的生字,并能理解由它們組成的詞語;能用“詢問““意外”造句。?體操入選國際第四屆試跳馬箱
2024-12-13 18:18
【總結】承受一切蘇教版三年級語文下冊第二單元同學們,讀讀課題,你們想知道些什么?“微笑著承受一切”?2.“一切”指的是什么??“微笑著”承受?帶著問題朗讀課文,讀準生字詞。,難讀的地方多讀幾遍。。體操cāo選手國際屆時考試馬
【總結】蘇教版小學三年級語文《微笑著承受一切》說課稿范文 一、教材分析 《微笑著承受一切》這篇課文敘述的是產生在我們身邊一個真實的故事。故事的主人公桑蘭原是國度體操隊的隊員。她17歲那年到場了在美國紐約長...
2024-12-07 01:39