20xx小學語文六年級教案——“廉頗老矣，尚能飯否”——將相和教學設計(編輯修改稿)
2024-09-23 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事之間的根本關系。 1．學習單元提示，學生通讀課文找到文章過渡句，結合上面對和的理解，引出了哪三個故事 〔這一環(huán)節(jié)側(cè)重讀的訓練，以讀懂為根底，向讀深、讀透開展。把學會讀書作為一個訓練訓點來抓：因為讀書能力是語文素養(yǎng)根本內(nèi)容之一。〕 2．細讀三個故事，自學討論，理清每個故事的前因后果，學生參與板書。 3 3．在找到三個故事各自因果的根底上，教師進一步指導學生朗讀，領會每個故事之間的因果聯(lián)系。 三、借助名言飽滿人物形象。 1．出示宰相肚里能撐船的名句，圍繞這句話對藺相如這個人物形象展開討論。 2．出示廉頗老矣，尚能飯否句，圍繞這句話對廉頗這個人物形象展開討論。 〔以上的討論與練習旨在使這兩個人物形象更加鮮明。凝聚，給
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