20xx幼兒園中班科學(xué)教案身邊的科學(xué)5個子活動(編輯修改稿)
2024-09-23 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對物體的形狀感興趣。 教師指導(dǎo)策略： 老師以游戲的形式讓幼兒了解各種小動物各自所需要的物品，讓幼兒在游戲中知道故事情節(jié)，并能自己改編故事內(nèi)容。 討論：小猴看到“〞后，為什么就知道它們所要的物品呢 幼兒言行： 陸家鋮：因為小猴問它們要什么，小鴨說它要學(xué)游泳，所以小猴給它一個游泳圈；小貓說要照著洗臉，小猴就給它一面鏡子…… 馬一冰：因為小猴聽它們說的話就知道它們想要的東西了。 討論：除了用圓圈來表示自己所要買的東西，你們知道還可以用其他圖形來表示自己所要買的東西嗎〔如：〕 教師回應(yīng)： 讓幼兒在區(qū)角中根據(jù)圖形的不同來改編故事內(nèi)容，同時讓幼兒在表演中知道每個圖形的用途，知道它們也是不可缺少的，鼓勵幼兒在生活中尋找各種圖形給我們生活帶來的方便。 子活動三：輪子 6 活動目標(biāo)： 通過操作感知輪子的特性和用途。 了解周圍世界中有各種輪子，對輪子在生活中的應(yīng)用感興趣。 活動記錄： 事先我制作了一張調(diào)查記錄表“我看到的輪子〞，要求幼兒用圖示記錄在表上，同時讓他們尋找一些有關(guān)輪子的玩具，并與家長商量輪子的特性和用途，了解生活中有各種各樣的輪子。 討論 ：為什么輪子都是圓的 徐健威：如果輪子不是圓的，就會出交通事故。 仇蘇陽：只有圓的輪子才可以滾。 教師指導(dǎo)策略： 幼兒雖然能說出輪子的特性和用途，但是他們不知道輪子可以省力，于是我們開展了游戲活動 —— 運物，用兩種不同的方式讓幼兒嘗試、比擬，理解輪子不僅可以省力，還可以省時。 子活動四：奇妙的刷子 活動目標(biāo)： 積極收集日常生活中各種各樣的刷子，了解刷子的不同用途。 7
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