20xx小學語文四年級教案——飛奪瀘定橋教學設(shè)計之七(編輯修改稿)
2025-09-23 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。〕 ２、紅軍為了北上抗日，必須奪取被敵人占領(lǐng)的大渡河的唯一通道 mdash。mdash。瀘定橋〔畫面切入瀘定橋〕，可是敵人妄想阻擋我軍北上抗日，他們想出了什么詭計？我軍如何粉碎這一陰謀？ ３、命令只要求奪下瀘定橋，那課題為何要說飛奪瀘定橋？〔緊扣題眼飛和奪，顯示：搶時間攻天險〕 二、指導學生理解飛： １、輕讀三至五自然段，要求：圍繞搶時間嘗試提問。 ２、顯示： a、為何要與敵人搶時間？ b、戰(zhàn)士們是怎樣克服重重困難把敵人拋在后面，在搶時間一戰(zhàn)中取得勝利的？ ３、提問：戰(zhàn)士們碰到什么困難？怎樣克服？這兩局部內(nèi)容可以用雖然 /但是這組關(guān)聯(lián)詞語串聯(lián)起來。戰(zhàn)士們的精神可歌可泣，誰來贊一贊他們？ ４、顯示：雖然，但是。他們?。? 5 ５、小結(jié)：戰(zhàn)士們個個英勇，個個機智，他們與敵人斗智斗勇，靠著英勇與機智，在與敵人的援兵搶時間這一關(guān)鍵的一戰(zhàn)中取得了勝利?！诧@示：英勇機智〕 ６、指導朗讀：要求：讀出戰(zhàn)士們克服困難的決心，語氣堅決。 三、指導學生理解奪： １、雖然兩個旅的援兵被我軍拋在后面， 沒能趕來支援防守瀘定橋的兩個團，但這兩個團的敵人仍然瘋狂地向紅軍喊叫：來吧，看你們飛過來吧！他們憑的是什么？ ２、指讀第六節(jié)，思考。
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