20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——海洋——21世紀(jì)的希望講稿(編輯修改稿)
2024-09-23 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完成的不要拖到課上，這樣可提高 40分鐘的效率。因此，自讀課文可作為預(yù)習(xí)內(nèi)容，課上只要通過檢查預(yù)習(xí)效 5 果，加以糾正預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤，穩(wěn)固預(yù)習(xí)中的收獲就可以了。讀正確、流利環(huán)節(jié)，了解課文主要內(nèi)容，可在學(xué)生再次通讀全文了根底上，匯報(bào)。教師要幫助一起提煉關(guān)鍵詞，使主要內(nèi)容的概括是精練的、言簡(jiǎn)意賅的。 三、學(xué)習(xí)第 一段。 劃出中心句?！舱n后可練習(xí)圍繞中心句把話寫具體〕 海洋與人類的關(guān)系怎樣密切 交流。 拓展：你知道哪些海洋發(fā)起脾氣來，給人類帶來可怕的災(zāi)難的事例。 指導(dǎo)朗讀。 人們對(duì)待喜怒無(wú)常的海洋是怎么表現(xiàn)的相機(jī)介紹望洋興嘆的來歷。 小結(jié)，存疑。海洋能成為 21世紀(jì)的希望嗎 第二課時(shí) 導(dǎo)入第四節(jié)，說說在文中的作用。 自由讀 4。一 。8自然段，依據(jù)自學(xué)提要，畫出句子，圈出關(guān)鍵詞，再試著有感情地讀一讀。然后小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合自己搜集的資料，交流討論 〔學(xué)生自學(xué)〕 6 自學(xué)提綱： 讀 。一 。劃 。一 。說 。一 。悟 〔 1〕、讀課文四至八自然段。 〔 2〕、劃出有關(guān)地球上人類面臨困境的詞句。聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇? 〔 3〕、結(jié)合有關(guān)資料，科學(xué)家從哪些方面具體開發(fā)、利用海洋的〔 4〕、朗讀課文，悟出課文表達(dá)的情。 學(xué)生自學(xué)討論 小組匯報(bào)，交流體會(huì)，教師相機(jī)點(diǎn)撥：〔 1〕、交流有關(guān)地球上人類面臨困境的詞句，指導(dǎo)朗讀。 〔 2〕、解讀文本，點(diǎn)擊希望之所在。指導(dǎo)朗讀。 指導(dǎo)由于造句。〔先分析句子前后聯(lián)系。〕 教師小結(jié)： 課文從開發(fā)海洋 礦產(chǎn)資源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電、淡化海水緩解水荒和建設(shè)海底城市，開拓人類生存空間等幾方面說明未來的海洋開發(fā)。 每個(gè)自然段在說明某個(gè)方面的開發(fā)時(shí)，總是先交代目前人們?cè)陉懙厣系睦Ь?，受到的挑?zhàn)，再寫如何去科學(xué)合理地開發(fā)利用海洋。 7
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