小學六年級語文教案——海洋——21世紀的希望(編輯修改稿)
2025-08-15 16:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，首先得保護 海洋。 四、精讀訓練 1．自由朗讀第一段，畫出中心句。 (出示：人與海洋的關系非常密切 ) 2．課文通過哪些方面來寫海洋與人類關系密切的呢 ? 4 畫出有關語句。 交流： (1)海洋給人類提供了航行的便利。說說自己的理解。 (2)它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少說自己對這句話的理解。 (抓住慷慨、豐富、每日不可缺幾個詞 ) 這兩句之間的分號，說明什么 ?這兩句都是講海洋給人類帶來的益處，因此，千百年來人們 。一 。一 。(熱愛海洋 ) (3)無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn) 說說自己對這句話的理解。 (要求抓住無情、沖垮、毀滅等 )這句是講海洋給人類帶來的可怕災難，所以人們在熱愛海洋的時，又 。一 。一 。(敬畏海洋 ) 3．引讀第 3自然段。 4．指導朗讀第一段。 要讀出千百年來人類對海洋既熱愛又敬畏的復雜心情，及面對它喜怒無常的無奈。 齊讀第一段。 第二課時 一、聽寫詞語 二、繼續(xù)精讀訓練 5 1．過渡：科學技術飛速發(fā)展，已進入信息時代的我們，還會像千百年來的人們那樣望洋興嘆嗎 ?(指讀第 4自然段 )人類是怎
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