20xx小學(xué)語文六年級下冊教案——白鷺(編輯修改稿)
2025-09-23 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 韻味無窮的詩。〕 在你的腦海中，詩留下什么印象 〔語言精練形象，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿意境〕 作者為何把白鷺比作精巧的詩，韻味無窮的詩這樣比喻說明作者怎樣的思想感情〔對白鷺的喜愛、贊美之情?！? 〔二〕過渡 作者為什么說白鷺是一首精巧的詩請朗讀第二段，分別找出與白鷺是精巧的詩韻味無窮的詩相對應(yīng)的語句。 學(xué)生交流。〔 5小節(jié)與白鷺是精巧的詩相對應(yīng)； 8小節(jié)與白鷺是韻味無窮的詩相對應(yīng)?！? 〔三〕第二段 再讀第二段，邊讀邊想：這段主要寫了什么是圍繞哪句話來寫的〔 顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。〕這段是概括描寫，哪小節(jié)對應(yīng)這一節(jié)進(jìn)行了具體描寫〔第五自然段〕 出示第五小節(jié)。 顏色的配合從哪里可以表達(dá)出〔雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳，素一點兒那么嫌白，深一點兒那么嫌黑〕讀后有何感覺 5 身段的大小從哪里可以表達(dá)出〔全身的流線型結(jié)構(gòu)，鐵色的長喙，青色的腳，增一點兒那么嫌長，減一點兒那么嫌短〕你有什么體會 〔身段精巧，顏色和諧，一切都很適宜，確實精巧如詩?！嘲Q、朱鷺、蒼鷺與它相比呢 指導(dǎo)朗讀，體會作者語言優(yōu)美如詩。 〔三〕第三段 自由輕聲讀課文，邊讀
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