20xx小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——杜甫絕句“含”的三個層面設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-23 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地說明了遠(yuǎn)山的雪景猶如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫鑲嵌在窗框上了，并由此而產(chǎn)生了一絲絲美的愉悅。 2 加強(qiáng)聯(lián)系激發(fā)情感 背景資料中說明：此詩是詩人重返成都時寫的。那時，他在親朋好友的幫助下新建了自己的家 。一 。一 。草堂，生活安定、心情愉悅。如何讓學(xué)生在感慨美的同時去體會詩人那含 而不露的感情是件難事。我再次留給學(xué)生細(xì)細(xì)品味、靜靜思考的空間：一個含字把遠(yuǎn)處的雪景
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