20xx幼兒園大班語言游戲活動教案反義詞含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：教師說出一個詞，請小朋友說出它的反義詞。如果教師邊說邊做出相應(yīng)的動作，請小朋友不僅說出正確的反義詞，而且也要配上相應(yīng)的動作。 ，再引導(dǎo)幼兒通過個別答復(fù)和集體答復(fù)的方式 穩(wěn)固掌握所學(xué)反義詞。 五、啟發(fā)幼兒嘗試說出新的反義詞 ，請幼兒試著說出它們的反義詞。(如：好 壞，前 后，里 外，遠(yuǎn) 近，多 少，香 臭 )通過平時的觀察，嘗試說出新的反義詞。師：請小朋友想一想，試一試，說出老師沒有說過的一些反義詞。 六、活動延伸：游戲找朋友 4 ：全班小朋友手拿圖片圍成圓圈，在音樂聲中邊跳邊唱邊找與自己手拿圖片意思相反的小朋友做好朋友。 。 活動反思： 在學(xué)習(xí)第一段時，我采用了讓學(xué)生邊讀邊思的方法，讓學(xué)生通過自己的朗讀來得出記憶反義詞的小竅門 mdash。mdash。義相反、一對一對記得牢。這其實就是在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過提出邊思邊讀的要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文中的關(guān)鍵語句來答復(fù)下列問題。
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