20xx小學六年級語文教案——別了，我愛的中國教案(編輯修改稿)
2024-09-23 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課題異同 再見了，我愛的中國 我愛的中國再見 別了，我愛的中國。 〔２〕學生再次質(zhì)疑問難。 ３ 指導讀背。 〔１〕指導表情朗讀。 惜別――消沉、緩慢、留戀 痛別――悲憤、激昂轉(zhuǎn)親切、中速 暫別――沖動、高昂、漸快 分段齊讀――配樂全文朗讀。 〔２〕交流背誦。 指名分段背誦，自由試背――個人指名背。 交流背誦方法： 指名分段背誦，自由試背，滾雪球；借助板書、關鍵字詞背誦，頭字背誦；借用錄音機訓練背誦。 ４ 句子練習。 在以下三題中任選一題作業(yè)。 7 用即使―――也―――寧可―――也―――只要―――就―――各寫一句話。 在上面三個關聯(lián)句式中選兩個連寫。 用上三個關聯(lián)句式寫一段話。 一夜的工作 教學目標 1正確劃出中心句，并借此領會課文的中心思想。 2感受周總理工作勞苦，生活簡樸，為人民鞠躬盡瘁的崇高品質(zhì)。通過朗讀和片斷練習，培養(yǎng)學生熱愛總理的思想感情。正確背誦第三大段。 3學會本課 文 7個生字，理解 12個詞語的意思，能區(qū)別瀏覽與審閱、咨詢與簡單的意思、用法的不同。 重點 正確劃找中心句，感受總理品德，表情朗讀與背誦課文。 難點：培養(yǎng)和激發(fā)學生對周總理的敬仰與熱愛之情。 第一課時 課時目標 1學習字詞，讀通課文，統(tǒng)一分段。 2學習理解第一段。 8 教學過程 1揭題定向。 簡介作者和時代背景，講清本節(jié)任務。 2課內(nèi)自學。 〔１〕自學生字詞 同桌互讀 全班抽查 課內(nèi) 5分鐘抄寫，完成作業(yè)本第 1題 完成以下作業(yè) 出示燈片檢查修改。 看拼音寫字 根據(jù)意思寫詞 課內(nèi)完成課后第 4題，做作業(yè)本上第 2題。在具體課語言環(huán)境中搞清三對近義詞的不同，在書上劃出簡樸、瀏覽、審閱、咨詢的句子讀讀、體會。 〔２〕讀通全文，了
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