20xx幼兒園中班音樂游戲教案我和樂器寶寶做游戲含反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4 師：剛剛我們是用拍手的方法講故事，現(xiàn)在我們加上動作來講講好不好 師：先來說說小熊是怎么走路的啊，我們用手來怎么表示呢〔手在大腿上拍〕 師：那荷花用手又是怎么表示呢〔用手來表示荷花〕 師：小白兔走路怎么走的呢〔用手來做小兔跳〕 師：青蛙怎么叫的呢〔用手來表示〕注：大青蛙聲音響，小青蛙聲音輕 〔 3〕看著圖譜邊念邊用手來表示 分角色徒手練習 〔 1〕分段練習 請小朋友練習小熊和小花； 請小朋友練習小白兔和青蛙； 合作表演 〔 2〕跟音樂徒手練習， 三、樂器演奏。 師：我小朋友學得真棒，樂器寶寶呀想來和我們一起玩呢。我們先來看看都有誰〔介紹樂器及使用方法，并與幼兒討論各種樂器應(yīng)該放在哪個地方比擬適合請 幼兒自由發(fā)言〕 第一次演奏〔樂器和音樂的配合〕 師：你們想不想和樂器寶寶來講這個故事啊 5 師：好，那我來當指揮，我們用樂器寶寶來講故事〔要求幼兒眼睛看指揮，教師不但指揮動作要到位，眼神更要有神和到位?！? 完整地演奏一次 師：小朋友真能干，我們再來一次，注意聽著音樂一起來！ 四、結(jié)束活動 師：好玩嗎我先把樂器寶寶送回家，下次再請他們來和我們一起講故事好不好 教學反思： 打擊樂教學活動是幼兒園音樂教育的一個組成局部 ，屬于
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1