20xx小學(xué)六年級語文教案——富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-23 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生通過肢體語言表演；珊瑚、海參、等詞可以通過展示資料圖片，觀察圖片后理解等多種形式掌握。 〔 2〕以詞帶句，加強朗讀。 五光十色 問：五光十色什么樣兒課文里是怎么寫的〔播放課件，展示不同顏色的海水的畫面，教師解釋多么美的海水呀！有深藍的、淡青的、淡綠的、杏黃的，多像一個變色的世界，真是五光十色?！尺@么美，我們怎么讀 5 再讀，思考：西沙群島的海水為什么會是五光十 色的 〔通過五光十色一詞為切入點，引導(dǎo)學(xué)生理解第二自然段兩句話內(nèi)容?！? 各式各樣 問：想想什么意思〔不要求學(xué)生急于說出答案，給半分鐘時間思考，用讀的方式表達?！? 問：怎么讀 學(xué)生讀詞后，出示句子海底的巖石上有各式各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像美麗的鹿角再讀。 三、再讀課文，整體感知，質(zhì)疑。 同桌互讀，做到正確、流利，后在小組內(nèi)檢查。 思考：你對西沙群島的印象是什么〔引導(dǎo)學(xué)生用課文中的詞句概括，教師根據(jù)學(xué)生答復(fù)板書?！? 四、布置作業(yè) 選擇最快的方法記憶生字，查找有關(guān)的字詞。 正確、流利地朗讀課文。 第二課時 教學(xué)要求 結(jié)合查找的資料，自學(xué)第 5 自然段。 6 學(xué)習(xí)把重點詞句串連起來歸納段的主要內(nèi)容的方法，形成初步的概括能力。 理清第三自然段的結(jié)構(gòu)并背誦。 教學(xué)重點 理清第三自然段的結(jié)構(gòu)，用把重點詞句串連起來歸納段的內(nèi)容的方法，概括第三自然段的主要內(nèi)容。 教學(xué)難點 理解西沙群島的海里一
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1