20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——讀——實(shí)現(xiàn)閱讀對話的陽光大道——軍神第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息資料搜集有機(jī)納入到課堂學(xué)習(xí)中來，對劉伯承的堅(jiān)決意志也可見一斑，此處初感其神！〕 〔二〕研讀第一自然段，讀中對話，讀中感悟。 初讀感知第一自然段文字內(nèi)容： ⑴過渡：輕輕翻開課本，自由朗讀第一自然段，難讀的句子可以多讀幾遍，讀準(zhǔn)確流暢了，可舉手示意。師巡視聆聽 ⑵讀書點(diǎn)評：讀書很用心很投入！這段話共有 5句，第一句是個(gè)長句子，讀時(shí)可稍作停頓，誰能讀流暢了指讀后師鼓勵(lì)性點(diǎn)評 ⑶第二句，誰也能這樣讀準(zhǔn)確流暢 ⑷師：年輕人找著名的外科醫(yī)生沃克先生治眼睛，沃克醫(yī)生怎么說〔男女生競賽讀〕 師過渡：年輕人說：我是郵局的職員。沃克醫(yī)生是怎樣說的 5 ⑴出示句段：沃克醫(yī)生搖了搖頭，說，不，你是軍人。這樣重的傷勢，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。 學(xué)生自由朗讀，再輕讀感悟：沃克醫(yī)生的這段話該怎么來讀 ⑵指名朗讀，引導(dǎo)其余學(xué)生靜靜傾聽，交流：沃克醫(yī)生說話時(shí)態(tài)度十分果斷的。并朗讀表現(xiàn)其果斷。 ⑶過渡：從醫(yī)生果斷的話語中，你知道了什么 組織交流：醫(yī)生斷定這是位軍人，而且他雖然傷勢很重，但依然十分鎮(zhèn)定?！矌煱鍟簜m重，但鎮(zhèn)定〕 過渡：這段話中還有哪些語言也能感受到軍人傷勢雖重，但很 鎮(zhèn)定請同學(xué)們再回過去讀讀第一句話，你還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)呢！ 生讀后交流： ⑴頭纏繃帶：可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系剛剛故事介紹和生活所見，感受傷勢很重。 ⑵走進(jìn)：傷勢這么重，可不是別人擔(dān)架抬進(jìn)來的，而是自己走進(jìn)來的，表現(xiàn)十分鎮(zhèn)定、勇敢！ 交流后，隨機(jī)讀好這句。 過渡：再讀讀年輕人對沃克醫(yī)生的對話，這番話該是怎么說呢 6 學(xué)生自讀感受，讀后交流，師引導(dǎo)平時(shí)你假設(shè)生病時(shí)著急找醫(yī)生的忙亂與緊張，體會(huì)這位軍人的鎮(zhèn)定與平靜。交流后再朗讀感悟。 師：
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