20xx年江蘇省揚(yáng)州市高二學(xué)業(yè)水平測試模擬卷第三次生物(編輯修改稿)
2025-01-01 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D. ①②③ 27. 下列關(guān)于動植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用的敘述 ， 錯誤 ． ． 的是 ( ) A. 閹割家畜利于育肥 B. 注射促性腺激素提高魚類受精率 C. 用乙烯利處理番茄 ， 可促進(jìn)其果實(shí)發(fā)育 D. 利用脫落酸處理馬鈴薯塊莖 ， 可抑制其發(fā)芽 28. 如圖為某反射弧的組成示意圖 ， 其中 a～ f 表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述 錯誤 ． ． 的是 ( ) A. a 是感受器 ， f 是效應(yīng)器 B. d 處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號 → 化學(xué)信號 → 電信號 C. e 未興奮時(shí) ， 膜兩側(cè)的電位呈外正內(nèi)負(fù) D. 若 b 處受到破壞 ， 刺激 e 仍能完成反射活動 29. 下圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( ) A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦 B. 物質(zhì) b 表示促甲狀腺激素釋放激素 C. 結(jié)構(gòu)乙的活動只受結(jié) 構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié) D. 通過反饋調(diào)節(jié)可維持血液中甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定 30. 從生物學(xué)角度看 ， 下列詩句中表現(xiàn)為競爭關(guān)系的是 ( ) A. 蘭溪三日桃花雨 ， 半夜鯉魚來上灘 B. 種豆南山下 ， 草盛豆苗稀 C. 滿園春色關(guān)不住 ， 一枝紅杏出墻來 D. 人間四月芳菲盡 ， 山寺桃花始盛開 31. 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。下列敘述 錯誤 ． ． 的是 ( ) A. 乙是生物進(jìn)化的基本單位 B. 乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后可能發(fā)生波動 C. 丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的 D. 丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響 32. 下列能 體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值的是 ( ) A. 屠呦呦從黃花蒿中成功分離提取了抗瘧藥物青蒿素 B. 雜交水稻之父袁隆平在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株 C. 森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能 D. 對人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值 33. 右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程 ， 據(jù)圖分析 ， 下列敘述中 錯誤． ． 的是 ( ) A. 在生態(tài)系統(tǒng)的成分中 A屬于生產(chǎn)者 ， C 屬于分解者 B. ①② 代表的生理過程分別是呼吸作用和光合作用 C. 圖中化石燃料的大量燃燒會引起溫室效應(yīng) D. 碳元素在 A、 B1 、 B2 、 B3和 C 之間的 流動形式為含碳有機(jī)物 34. 下列關(guān)于 “ 制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片 ” 活動的敘述 ， 正確的是 ( ) A. 用稀鹽酸解離可使細(xì)胞相互分散開 B. 用清水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性 C. 常用蘇丹 Ⅲ 染液使染色體著色以利于觀察 D. 可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程 35. 下列描述正確的是 ( ) 序號 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)變量 (自變量 ) 反應(yīng)變量 (因變量 ) ① 探究酵母菌的呼吸方式 是否通入氧氣 澄清石灰水是否變渾 ② 探究淀粉酶對淀粉和 蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林試劑后水浴加熱 ，有 無磚紅色沉淀出現(xiàn) ③ 探究溫度對淀粉酶活性的影響 溫度 (60℃ 熱水、沸水、冰塊 ) 加碘后溶液顏色的變化 ④ 探究 NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度 多年生的柳條 生根的數(shù)目 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、 填空題：本題包括 5小題 ， 每小題 6分 ， 共 30分。 36. (6分 )圖甲是動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答： 甲
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