20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——燕子教學(xué)片斷設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〕。 學(xué)生 7：是 呀，我們寫人也不是每個(gè)部位都要寫的。 〔聯(lián)系平時(shí)作文理解很好〕 教師：你們說的真好，作者抓住了最能表達(dá)燕子特點(diǎn)的部位寫，并沒有面面俱到。你能用這種寫作方法寫一種你喜歡的小動(dòng)物嗎？ 〔一石激起千層浪，學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生舉一反三，立刻小手如林〕 學(xué)生 8：一頂紅紅的雞冠，一個(gè)高高昂起的頭，一身光榮奪目的羽毛，湊成了驕傲的大公雞。 學(xué)生 9：一對長長的耳朵，一雙紅紅的眼睛，一身雪白的毛，加上短短的尾巴，就成了一只活潑可愛的小白兔。 學(xué)士 10：一對靈敏的耳朵，一身光亮的毛
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