【總結(jié)】1 回憶·拓展八(課標本) 學習目標 。結(jié)合自己的習作,交流場面描寫的收 獲和運用,交流本學期的語文學習感受. . ,感受祁黃羊外舉不避仇,內(nèi)舉不避親的寬闊胸懷. 課前準備 . ...
2025-09-14 05:06
【總結(jié)】1 回憶·拓展六(課標本) 學習目標 、動作和語言的語句以及這些語句 的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法. ,養(yǎng)成積累的習慣. 課前準備 . . ?父與子?. 教學過程 交流平臺 ...
2025-09-14 05:05
【總結(jié)】1 回顧·拓展七(2) 一、導入新課 本單元課文運用了很多的方法刻畫人物,如語言、外貌、動 作、神態(tài)的描寫,通過這些描寫使人物形象更鮮明,更生動。這一 課我們將積累一些關(guān)于這方面的成語。...
2025-08-06 00:28
【總結(jié)】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應珍惜資源,保護環(huán)境,讓我們積極行動起
2024-11-27 21:54
【總結(jié)】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風霜
2024-11-29 21:42
【總結(jié)】說明文大致有以下三種具體樣式:一、帶有一定文藝性的,指科學小品,如《松鼠》。二、科普性為主的,如《鯨》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》。三、實用性的,如說明書、解說詞等。常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫圖表、作詮釋等。
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】 回顧·拓展七(2) 一、導入新課 本單元課文運用了很多的方法刻畫人物,如語言、外貌、動作、神態(tài)的描寫,通過這些描寫使人物形象更鮮明,更生動。這一課我們將積累一些關(guān)于這方面的成...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】回顧.拓展二人教版小學五年級上測冊詞語盤點幽芳飄泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老
【總結(jié)】回顧·拓展一1、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲,學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。2、讀背并積累古詩句。1、回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2024-11-29 22:45
【總結(jié)】詞語盤點?招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
【總結(jié)】回顧拓展八表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語?雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝?古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞?美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花?陽春白雪筆走龍蛇不同凡響不拘一格?響遏行云?雕梁畫棟:梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟
2024-11-29 22:44
【總結(jié)】1 《回顧·拓展一》教學設(shè)計2 【教學目標】 1、交流對讀書樂趣的體會和學到的讀書方法,達到愛書、愛 讀書的目的。 2、引導學生在反復朗讀的基礎(chǔ)上背誦讀書、愛書的名言警 句,談?wù)剬渥?..
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺?1、哪一個人物給你留下深刻印象??2、寫人方法你知多少?口語交際:講人物故事:1、關(guān)羽:過五關(guān)斬六將,水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空:三打白骨精、日積月累?文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯?神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆?
2024-11-29 22:47
【總結(jié)】1 《回顧·拓展七》教學設(shè)計 教學過程 一、交流平臺 1.讀題,了解要求。 2.討論:通過閱讀課文和搜集資料,你對舊中國所受的屈辱和 新中國取得的成就有哪些了解? 獨立準備;分組交流。 ...
2025-08-06 18:03
【總結(jié)】 ?回憶·拓展一?教學設(shè)計2 【教學目標】 ?。?、交流對讀書樂趣的體會和學到的讀書方法,到達愛書、愛讀書的目的。 ?。?、引導學生在反復朗讀的根底上背誦讀書、愛書的名言警句,談...
2024-10-01 09:16