20xx四年級語文教案——推敲2(編輯修改稿)
2024-09-23 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〔 4〕、小結(jié)：賈島反復斟酌推敲二字。這是故事的開展。 細讀 46 自然段 〔 1〕、分組討論，提出要求： A、自由 (z236。y243。u)讀，邊讀邊想：當韓愈的儀仗隊迎面而來時，行人怎么樣，賈島有是怎么樣？他為什么會這樣？ B、讀后討論 (tǎol249。n) 〔 2〕、全班交流 (jiāoli) 韓愈迎面而來，路上行人紛紛避讓，而賈島騎在毛驢 (m225。olǘ)上比比劃劃，完全沉浸在創(chuàng)作之中，對韓愈的到來渾然不知，不知不覺 闖進了儀仗隊。 〔 3〕、指導 (zhǐdǎo)朗讀韓愈和賈島的對話 4 韓愈的話用責問的語氣讀，賈島的話用誠懇的、請求原諒的語氣讀 自由練讀，分角色朗讀 細讀第 7 自然段 〔 1〕、自由讀說說韓愈對賈島沖撞儀仗隊的態(tài)度 〔 2〕、仔細讀讀韓愈的話，理解其中的意思 韓愈為什么說用敲字更好一些？〔敲是有禮貌的行為，讀起來聲音響亮，更能襯托出月夜的年個寧靜〕 〔 3〕、賈島聽了有什么反響 (fǎny236。ng)？〔連連點頭〕 〔 4〕、練習 (li224。nx237。)朗讀 〔 5〕 、小結(jié)：韓愈認為 (r232。nw233。i)用敲字好，賈島表示贊同。這是故事的結(jié)局 過渡：同學們，讀完了這個
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