20xx四年級語文教案——小英雄雨來1(編輯修改稿)
2024-09-23 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個小英雄有什么關(guān)系？〔圍繞各局部重點問題討論，教師加以點撥。〕 第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么美？通過一件什么事說明雨來勇敢機智靈活，游泳本領(lǐng)高？ 第二段：從哪看出雨來上夜校，受到愛國主義教育？在書中用_______劃下來。 第五段：蘆花村的鄉(xiāng)親對雨來不怕犧牲的精神表示怎樣的贊嘆？ 第六段：雨來怎樣機智脫險？ 〔 2〕以學生的自學為主〔分為假設干的學習小組〕，注意養(yǎng)成邊讀、邊想、邊標畫的方法。 二、匯報預習，交流解疑。 詢問學生在預習中的不解之處。 匯報預習 的情況。 分角色朗讀，參與評價。 〔 1〕確定重點段：哪段最能表現(xiàn)小雨來是一位小英雄，哪段就是重點段。 4 〔第四段寫的是雨來與鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處〕 〔 2〕分組討論：作者是根據(jù)哪些情
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