20xx小學五年級語文教案——草船借箭(編輯修改稿)
2025-09-23 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是寫事的文章，按照事情的開展順序可以分為：起因、開展、高潮和結(jié)果四局部。具體分法為： 第一段〔 1～ 2自然段〕寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，想用短期內(nèi)造十萬支箭來刁難 諸葛亮，以便借機殺害他。這是事情的起因。 第二段〔 3～ 5自然段〕寫周瑜派魯肅探聽諸葛亮造箭的消息，諸葛亮要魯肅瞞著周瑜借給他二十條快船和六百名軍士。 第三段〔 6～ 9自然段〕寫諸葛亮利用草船向曹操借箭的具體經(jīng)過。 第四段〔第 10自然段〕寫諸葛亮借箭成功，如期交箭，周瑜自嘆不如。 6 〔六〕作業(yè)。 1．熟讀課文。 2．抄寫本課生字詞。 第二課時 一、教學目標 1．深入學習課文，理解內(nèi)容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識、有計策、有肚量、有膽略。 2．理清文章的表達順序，在 理解課文內(nèi)容的根底上分清事情的前因后果。 3．有感情地朗讀課文。 二、教學重點、難點 1．了解草船借箭這件事的前因后果和一步步的開展過程。 2．從草船借箭這件具體事情體會諸葛亮的神機妙算。 三、教學過程 〔一〕檢查復習。 第一課時，我們主要通過讀書，自學了本課的生字詞，了解了文章的主要內(nèi)容，并根據(jù)事情的開展順序給課文分了段。下面要檢查同學們的學習情況： 1．檢查讀生詞： 7 妒忌 商議 負責 推卻 都督 委托 既然 遲延 膠漆 疑惑 調(diào)度 水寨 輕易 支援 甘受懲罰 大霧漫天 飲酒取樂 神機妙算 2．了解分段掌握情況。 請同學說一說分段情況。 〔二〕導入新課。 通過上節(jié)課的學習，我們知道了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，假借商議軍事急于造十萬支箭而有意為難和陷害諸葛亮，諸葛亮巧妙地用草船向曹操借得十萬支箭，挫敗了周瑜的陰謀，使周瑜不得不羞愧、嘆服。那么諸葛亮是怎樣成功的呢？這節(jié)課我們具體來學習課文。 〔三〕交待學習目標。 〔四〕學習課文內(nèi)容。 1．學習第一大段。 〔 1〕指名讀這段，其他同學一邊聽一邊思考以下的問題。
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