20xx六年級(jí)語文下冊(cè)教案——真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后教學(xué)設(shè)計(jì)１(編輯修改稿)
2025-09-23 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這三位科學(xué)家把拉直變成！的過程中，你感受到了什么指名答復(fù)。教師小結(jié)：只有善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，反復(fù)研究才能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。所以說真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。 四、學(xué)習(xí)第六自然段 洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺是的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情，為什么這幾位科學(xué)家能夠從中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造呢 出示：善于打破沙鍋問到底的人，卻能從中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，有所成就。 你讀懂這句話的意思了嗎指名談體會(huì)。 句中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，有所成就能夠調(diào)換順序嗎為什么 齊讀這句話，用這句話來勉勵(lì)自己。 4 五、總結(jié)，導(dǎo)入下節(jié)課內(nèi)容 科學(xué)開展史上，像這樣的事豈止三個(gè)，還有哪些事例能夠證明真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后呢課后搜集有關(guān)故事。這些真實(shí)的事例能夠給我們哪些啟示呢下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。 第二課時(shí) 一、交流課外搜集的有關(guān)科學(xué)故事 二、導(dǎo)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1