20xx教案人教版六年級下冊20真理誕生于一百個問號之后(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請同學(xué)們齊讀課題。相信同學(xué)們學(xué)過課文，對這句話會有更深入的理解。二、初讀課文，留意讀準字音、讀通句子。：誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍洗澡花圃推理逆時針司空見慣無獨有偶打破砂鍋咨詢到底(1)指名讀詞語。(2)提出本人不理解的詞語，全班交流。，糾正字音，疏通難讀的句子。，想一想課文是圍繞哪句話來寫的，把這句話畫出來。三、細讀課文，邊讀邊想課文每個自然段都寫了什么，給課文劃分段落。，說明分段理由。：這篇課文思路特別明晰，作者開門見山提出本人的觀點，明確指出“真理誕生于一百個咨詢號之后”這句話本身確實是“真理”，然后概括地指出在千百年來的科學(xué)技術(shù)開展史上，那些定理、定律、學(xué)說都是在發(fā)覺者、制造者解答了“一百個咨詢號之后”才獲得的，由此引出科學(xué)開展史上的三個有代表性確實鑿事例，之后對三個典型事例作結(jié)，強調(diào)這三個事例“都是非常平常的事情”，卻從中發(fā)覺了真理，最后指出科學(xué)發(fā)覺的“偶爾機遇”只能給有預(yù)備的人，而不會給任何一個懶漢。四、布置作業(yè)。第二課時一、細讀課文，邊讀邊想作者是用哪些事例來詳細說明本人的觀點的?從這幾個事例中你想到了什么?，老師重點引導(dǎo)學(xué)生：這些事例是科學(xué)技術(shù)開展史上三個確鑿的事例，由此能夠看出科學(xué)家們都是細小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)覺咨詢題、追根求源，最后把“?”拉直變成“!”，找到了真理。?(學(xué)生可能會談到曾經(jīng)學(xué)過的伽利略“兩個鐵球同時著地”的事例。除此之外，老師還可補充：蚯蚓在美國東海岸有，在歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有，而在美國西海岸卻沒有，魏格納從蚯蚓的分布，推論出歐洲大陸
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