【總結(jié)】化學(xué)方程式?第五單元課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)用高錳酸鉀加
2025-06-12 05:18
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)、書寫步驟。。學(xué)習(xí)重點正確書寫化學(xué)方程式。在我們變化無窮的化學(xué)世界里,對于同一個化學(xué)反應(yīng),不同的語言就有不同的表示方法。→氫氣+氧氣(漢語)→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語)→Wasserstoff+Wa
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.寫出鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:,通過該方程式你了解到了:(
2025-06-13 04:23
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)根據(jù)化學(xué)方程式計算的常見題型:1.根據(jù)反應(yīng)物(或)求生成物(或)的質(zhì)量。各物質(zhì)
2025-06-19 05:38
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級上冊課題2如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)。、理解化學(xué)方程式的含義。。新課引入有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和不生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點燃知識回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2024-11-22 04:14
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)、書寫步驟。。學(xué)習(xí)重點正確書寫化學(xué)方程式。在我們變化無窮的化學(xué)世界里,對于同一個化學(xué)反應(yīng),不同的語言就有不同的表示方法?!鷼錃?氧氣(漢語)→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語)→Wasserstoff+Wa
2025-06-18 17:51
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算第五單元化學(xué)方程式的意義化學(xué)方程式的意義:①表示反應(yīng)物、生成物②表示反應(yīng)條件③表示反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比④表示參加反應(yīng)各粒子的相對數(shù)量質(zhì)的意義質(zhì)的意義量的意義量的意義【導(dǎo)入新課】2H2+O22H2O點燃點燃4:32:3
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】請大家準(zhǔn)備好你的學(xué)案和你上課時的激情!電解36g水能生成氧氣多少克?加熱158g高錳酸鉀至反應(yīng)完全,可生成多少克氧氣?2H2O2H2+O2通電2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2全部轉(zhuǎn)化部分轉(zhuǎn)化H2O2322
2024-11-09 21:57
【總結(jié)】九年級《化學(xué)方程式》總結(jié)Ⅰ單質(zhì)與單質(zhì)化合01.2Mg+O22MgO02.3Fe+2O2Fe3O403.2Cu+O22CuO04.4Al+3O22Al2O305.2H2+O22H2O06.4P+5O22P2O507.S+O2SO208.C+O2CO2
2025-06-07 14:10
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算化學(xué)九年級上冊人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去思考的科學(xué)方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算化學(xué)九年級上冊人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去思考的科學(xué)方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出,那么,
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】《如何正確書寫化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.掌握根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算得步驟和書寫格式。2.在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單計算。學(xué)習(xí)重點掌握由一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,計算另一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量的計算方法。學(xué)習(xí)難點注意解題格式的規(guī)范化教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及對策備習(xí)知識
2025-01-18 04:31
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】化學(xué)方程式的書寫以二氧化碳為例CO2CO2+書寫化學(xué)方程式的步驟碳氧二氧化碳+111書寫化學(xué)方程式的步驟以二氧化碳為例CO2CO2+碳氧二氧化碳;長沙網(wǎng)站推廣長沙網(wǎng)絡(luò)推廣長沙網(wǎng)站優(yōu)化。;《麟趾格》??太上
2025-08-16 01:06