【總結(jié)】化學方程式?第五單元課題3利用化學方程式的簡單計算23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.寫出下列反應的化學方程式(1)用高錳酸鉀加
2025-06-12 05:18
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式學習目標、書寫步驟。。學習重點正確書寫化學方程式。在我們變化無窮的化學世界里,對于同一個化學反應,不同的語言就有不同的表示方法。→氫氣+氧氣(漢語)→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語)→Wasserstoff+Wa
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學方程式的簡單計算(一)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.寫出鎂在氧氣中燃燒的化學反應方程式:,通過該方程式你了解到了:(
2025-06-13 04:23
【總結(jié)】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學方程式的簡單計算(二)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)根據(jù)化學方程式計算的常見題型:1.根據(jù)反應物(或)求生成物(或)的質(zhì)量。各物質(zhì)
2025-06-19 05:38
【總結(jié)】第五單元化學方程式人教版化學九年級上冊課題2如何正確書寫化學方程式學習目標。、理解化學方程式的含義。。新課引入有新物質(zhì)生成反應物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應物的質(zhì)量總和不生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學反應
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第五單元課題2如何正確書寫化學方程式2H2+O22H2O點燃知識回顧:有新物質(zhì)生成反應物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學反應表示方法:化學方程式
2025-11-13 04:14
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式學習目標、書寫步驟。。學習重點正確書寫化學方程式。在我們變化無窮的化學世界里,對于同一個化學反應,不同的語言就有不同的表示方法?!鷼錃?氧氣(漢語)→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語)→Wasserstoff+Wa
2025-06-18 17:51
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式的意義化學方程式的意義:①表示反應物、生成物②表示反應條件③表示反應物和生成物間的質(zhì)量比④表示參加反應各粒子的相對數(shù)量質(zhì)的意義質(zhì)的意義量的意義量的意義【導入新課】2H2+O22H2O點燃點燃4:32:3
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】請大家準備好你的學案和你上課時的激情!電解36g水能生成氧氣多少克?加熱158g高錳酸鉀至反應完全,可生成多少克氧氣?2H2O2H2+O2通電2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2全部轉(zhuǎn)化部分轉(zhuǎn)化H2O2322
2025-10-31 21:57
【總結(jié)】九年級《化學方程式》總結(jié)Ⅰ單質(zhì)與單質(zhì)化合01.2Mg+O22MgO02.3Fe+2O2Fe3O403.2Cu+O22CuO04.4Al+3O22Al2O305.2H2+O22H2O06.4P+5O22P2O507.S+O2SO208.C+O2CO2
2025-06-07 14:10
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算化學九年級上冊人教第五單元化學方程式由一種反應物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應物)的質(zhì)量。訓練和培養(yǎng)學生按照化學特點去思考的科學方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算化學九年級上冊人教第五單元化學方程式由一種反應物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應物)的質(zhì)量。訓練和培養(yǎng)學生按照化學特點去思考的科學方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應制得,二氧化碳為人呼出,那么,
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】《如何正確書寫化學方程式》導學目標1.掌握根據(jù)化學方程式進行簡單計算得步驟和書寫格式。2.在正確書寫化學方程式的基礎上進行簡單計算。學習重點掌握由一種反應物或生成物的質(zhì)量,計算另一種反應物或生成物的質(zhì)量的計算方法。學習難點注意解題格式的規(guī)范化教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識
2026-01-09 04:31
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】化學方程式的書寫以二氧化碳為例CO2CO2+書寫化學方程式的步驟碳氧二氧化碳+111書寫化學方程式的步驟以二氧化碳為例CO2CO2+碳氧二氧化碳;長沙網(wǎng)站推廣長沙網(wǎng)絡推廣長沙網(wǎng)站優(yōu)化。;《麟趾格》??太上
2025-08-16 01:06