【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算及書(shū)寫(xiě)格式。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過(guò)氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出。那么,怎樣確定過(guò)氧化鈉質(zhì)量以
2025-06-17 15:52
【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境鐵礦石可煉出多少?lài)嶈F火箭升空需要燃料作推進(jìn)劑第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、化學(xué)方程式的含義??2、已知反應(yīng)物如何求生成物?已知生成物如何求反應(yīng)物??3、利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有哪些?其?解題格式是怎樣?三、圍繞問(wèn)
2024-11-24 12:20
【總結(jié)】蒙陰四中九年級(jí)化學(xué)教案編號(hào)20課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算課型新授課主備人(首次備課時(shí)間)宋炳強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)在正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。(2)認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)
2024-12-07 21:50
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第1課時(shí)純凈物之間的計(jì)算學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)——1題1
2025-06-15 16:53
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)?礎(chǔ)上,使學(xué)生掌握有關(guān)反應(yīng)物、??,培養(yǎng)解計(jì)算題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)?質(zhì)量計(jì)算另一種反應(yīng)物或生?。學(xué)習(xí)內(nèi)容利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?閱讀課本第102-103?
2024-11-30 14:36
【總結(jié)】課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫化學(xué)方程式如:水電解的文字表達(dá)式:水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實(shí)不遵守質(zhì)量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧
2025-06-16 00:56
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式的意義,在正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。?2、掌握有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的思路和規(guī)范解題的格式。?3、有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的基本題型一、已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量;例1:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得
2025-06-17 23:04
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算復(fù)習(xí)提問(wèn):寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:
2025-08-01 14:24
【總結(jié)】 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 教學(xué)過(guò)程 情景導(dǎo)入 (熱身操)以小組為單位進(jìn)行化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),看誰(shuí)寫(xiě)的快,配的平? 合作探究 探究點(diǎn)根...
2025-01-10 22:04
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求:(1)必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);(2)要遵守質(zhì)量守恒定律。式。書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),在式子左右兩邊的化學(xué)式前面要配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),
2025-06-19 05:21
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 從容說(shuō)課 本課題“利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算”主要包括兩種類(lèi)型,一種是用一定量的反應(yīng)物計(jì)算最多可得到多少生成物,另一種是制取一定量的生成物最少需要多少反應(yīng)物,但無(wú)論哪...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】2、寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比可表示為:2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:32:
2024-12-08 00:51
【總結(jié)】第七章化學(xué)反應(yīng)與化學(xué)方程式第三節(jié)依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)校:大興七中授課教師:郭義敏授課班級(jí):初三7班授課時(shí)間:2020-11-25使用的教材版本:北京版九年級(jí)《化學(xué)》(上冊(cè))教學(xué)背景分析(一)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位:化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)是化學(xué)概念和原理,核心是思維能力及運(yùn)算技巧的培養(yǎng)。從宏觀
2024-11-19 03:01
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)是,基本依據(jù)是反應(yīng)的化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的比。2.利用化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟為:①設(shè):根據(jù)題意設(shè);②寫(xiě):正
2025-06-17 19:27
【總結(jié)】利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)(一)◆教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課題是前幾課題有關(guān)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式內(nèi)容的綜合運(yùn)用,一方面是對(duì)以前知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,但更重要的是應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中采用由易到難逐步深入的方式講解,便于學(xué)生通過(guò)類(lèi)比、遷移的方法來(lái)理解和解答問(wèn)題。具體思路:導(dǎo)課,聯(lián)系生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生思考→設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單練習(xí),講解例題→指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)→評(píng)講學(xué)生練習(xí)
2024-12-09 00:24