【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算快樂預(yù)習(xí)感知質(zhì)量守恒質(zhì)量比未知量化學(xué)方程式已知量未知量比例式互動(dòng)課堂理解根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算需注意的問題,因此必須書寫正確,并且一定要配平,未配平的化學(xué)方程式計(jì)算出來的結(jié)果是不正確的。,代入化學(xué)方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量。,
2025-06-12 00:27
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫化學(xué)方程式如:水電解的文字表達(dá)式:水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實(shí)不遵守質(zhì)量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧
2025-06-16 00:56
【總結(jié)】上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精練專題五利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第五單元化學(xué)方程式1.工業(yè)上,高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳(CaCO3CaO+CO2↑)。如果要制取112t的氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-06-17 12:10
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(RJ)
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù):根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)是____________,基本依據(jù)是反應(yīng)的化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的______比。質(zhì)量守恒定律質(zhì)量2.根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算一般分為五步:第一步:________________
2025-06-20 18:17
【總結(jié)】化學(xué)方程式?第五單元23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)1.書寫原則(兩點(diǎn))(1)必須以_
2025-06-12 00:19
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式的意義,在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。?2、掌握有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的思路和規(guī)范解題的格式。?3、有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的基本題型一、已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量;例1:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得
2025-06-17 23:04
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式客觀事實(shí)質(zhì)量守恒定律種類數(shù)目化學(xué)式原子等號(hào)反應(yīng)條件化學(xué)方程式的配平方法。配平時(shí),首先找出化學(xué)方程式中左右兩邊各出現(xiàn)一次的元素,求出不相等原子數(shù)的最小公倍數(shù),并用最小公倍數(shù)分別除以該元素的原子個(gè)數(shù),所得的商就是該化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù);最后由已經(jīng)
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:一是要;二是要
2025-06-13 04:23
2025-06-18 06:37
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練(C)(D),所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是看反應(yīng)前后各元素原子的總數(shù)是否相等、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明反應(yīng)的條件“↑”表示生成物是氣體,所以生成物中只要有氣體就必須標(biāo)“↑”知識(shí)要點(diǎn)基
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題2如何正確書寫化學(xué)方程式化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求:(1)必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);(2)要遵守質(zhì)量守恒定律。式。書寫化學(xué)方程式時(shí),在式子左右兩邊的化學(xué)式前面要配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),
2025-06-19 05:21
【總結(jié)】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2024-11-22 04:14
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)。、理解化學(xué)方程式的含義。。新課引入有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和不生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)
2025-06-20 15:43