20xx中班科學(xué)活動好幫手教案反思(編輯修改稿)
2024-09-23 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 凳子上的釘子冒出來了，我們怎么幫助它 師：熊貓遇 到什么困難了怎么幫助它 師：小鴨碰到什么難題了用什么來幫它 設(shè)計意圖：將幫助小狗、熊貓、小鴨所需的工具通過 f|asn課件一一呈現(xiàn)在屏幕下方，讓幼兒進行選擇。幼兒在選擇相應(yīng)幫手的同時，自然而然地形成工具組、修補組、裝飾組，幫助幼兒建立了分類概念。 4 (2)幼兒分組，根據(jù)動物所遇困難選擇相匹配的工具操作師：剛剛大家說的這些工具都在這三只盒子中呢，待會請大家用這些去幫幫小動物，你想幫助誰就選誰的照片貼在身上，貼好之后，到這邊選上你認為適宜的工具去幫助 ! 設(shè)計意圖：由于中班幼兒的年齡原因，不會自由分組 ，采用選貼動物照片的形式能幫助幼兒自由、快速地分組。 4．借助課件，幼兒交流、總結(jié)自己的好方法師：請你們告訴大家，你們用了哪些工具幫助小動物的 借助課件畫面配音小結(jié)：小朋友們，你們用錘子、螺絲刀、訂書機、彩筆、印章這些寶貝當幫手，幫我們修好了汽車、圖書，還讓白裙子變成了彩色的漂亮裙子。你們的這些好幫手真是太神奇了，謝謝你們 ! 設(shè)計意圖：通過小明友的實際操作及講述，幫助幼兒穩(wěn)固幫手與物品的匹配經(jīng)驗。 5．合作修理火車，拓展經(jīng)驗，體驗成功快樂 (1)檢修火車，引導(dǎo)幼兒討論修理的方法師：我們苗苗愛心 隊今天又幫助了別人，真開心 !(看表 )工作了一天，該下班了，苗苗愛心隊的隊員們，坐上我們的火車 ! 5 師：哎呀，我們的火車怎么了 (好幾節(jié)車箱都掉了，還少了幾
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