中班科學活動手機教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回答，不能回答的鼓勵幼兒回家后繼續(xù)尋找答案。 教師提問：我也有個問題想來問問你們，你們愿意幫助我嗎最早的手機叫什么他是誰發(fā)明的后來人們?yōu)槭裁床挥盟? 幼兒交流自己知道的信息。 （五）設(shè)想未來的手機。 假如請你來設(shè)計一只手機，你準備設(shè)計一只怎樣的手機 幼兒自由交流，教師指導(dǎo)。 個別幼兒回答。 活動反思： 在本次活動中我做的不好的地方來說說：在第二環(huán)節(jié)中，給孩子投放的操作材料太單一，孩子的探索沒有達到我預(yù)設(shè)的效果。在讓孩子采訪時，也沒有交代清楚，所以整個過程顯得有點亂。 相關(guān)文章 《中班科學教案：會爬的植物》：中班科學活動會爬的植物教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，觀察爬行植
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