中班科學手機活動設計教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內容簡介】 識一下它們吧 ! 二、了解手機的功能教師：你們在家里玩過爸爸媽媽的手機嗎他們的手機有什么本領呢 (指名幼兒回答 ) 教師：你們想不想知道老師帶來的手機都有什么本領老師讓小朋友自己來發(fā)現(xiàn)，好嗎 (幼兒人手一部手機自由探索發(fā)現(xiàn)，教師巡回觀察。 ) 教師：老師這里有一張記錄表，上面有很多圖片，你們認識嗎 (介紹各種圖片代表的意思 :信封代表發(fā)信息，鐘表代表時間，話筒代表錄音等。 )如果你發(fā)現(xiàn)自己 的手機上有這種本領，就在圖下打 radic。，沒有就空著。 (幼兒操作，教師巡回指導。 ) 3 教師：小朋友的好多圖片下
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1