20xx鄭和遠航教學案例分析(編輯修改稿)
2024-09-23 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣與各國君臣交往的 生讀有關(guān)句子，說自己的體會，引導學生想象：鄭和向國王遞交國書，贈送禮品時，會說些什么然后指導朗讀。 5 ②鄭和是怎樣與各國百姓交往的 生讀有關(guān)句子，說自己的體會，引導學生想象：當?shù)匕傩湛匆妼毚?，驚嘆不已，他們會說些什么然后指導朗讀。 ③鄭和是怎樣與各國商人交往的 生讀有關(guān)句子，說自己的體會，點撥樂意、贈送。 補充： ①麥哲倫的環(huán)球旅行，他的根本目的是幫助西班牙國王打通前往東方香料產(chǎn)地的另一條航線，因此他一上岸就宣布西班牙占領(lǐng)菲律賓。然后他就出頭幫著一派當?shù)厝巳ゴ蛄硪慌?，然后他就被打死了? ②哥倫布的航海探險的目的西方探險家一樣，目的無非是為了一個錢字。在西班牙女王與哥倫布簽訂的圣大非協(xié)定中可以看出，哥倫布將擁有新發(fā)現(xiàn)領(lǐng)土全部財物的十分之一，并且一概免稅；對于同領(lǐng)土進行貿(mào)易的船只，哥倫布享有投資取得八分之一股份的權(quán)利；哥倫布還享有新領(lǐng)地的商務裁判權(quán)，其后代世襲其一切爵位、頭銜和權(quán)利。哥倫布是殖民統(tǒng)治者，他遠航是軍 事殖民行動。為了懾服海地島上的印第安人，哥倫布進行了九個月的征服戰(zhàn)爭。在短短的幾年中，印第安人累世積攢起來的黃金很快被西班牙殖民者榨取一空。你感受到什么 6 提升：讀了上面兩段文字，你對鄭和遠航有了什么新的認識呢〔體會和平之旅〕 【鄭和遠航是一次和平之旅，友誼之旅，必須讓學生從具體的語言文字中感悟，在想象中體會，在比照中領(lǐng)會。】 〔四〕解讀兇險之旅 導語：鄭和遠航是一帆風順的嗎看看鄭和在第一次航海過程中遇到了哪些困難，鄭和又是如何克服的自由讀圈劃有關(guān)句子。 交流討論： 出示：在大海上，船隊好幾次遇上險惡的風浪。狂風吼叫著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。 ①說說自己的體會和感受指導朗讀〔把驚心動魂的場面表現(xiàn)出來。〕 ②鄭和是怎樣對待這樣兇險
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