成語(yǔ)故事3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 成語(yǔ)故事3 　　8．成語(yǔ)故事 　　[教前思考] 　　《成語(yǔ)故事》主要將三個(gè)成語(yǔ)還原成故事的形成幫助學(xué)生加深理解與記憶，這三個(gè)成語(yǔ)故事的教學(xué)比較簡(jiǎn)單，可以讀給學(xué)生聽一聽，讓學(xué)生說一說...

2024-10-07 02:01

成語(yǔ)故事圍魏救趙-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圍魏救趙——孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國(guó)時(shí)期著名的軍事家，年輕時(shí)曾和龐涓一起從師學(xué)習(xí)兵法。后來(lái)，龐涓當(dāng)上了魏國(guó)的將軍，忌妒孫臏的才能，就把孫臏騙到魏國(guó)，割掉孫臏的膝蓋骨，使之成了殘廢。孫臏在齊國(guó)使臣的幫助下，逃往齊國(guó)，當(dāng)上了齊威王的軍師。圍魏救趙就是孫臏指揮齊軍打敗龐涓率領(lǐng)的魏軍，援救趙國(guó)的著名戰(zhàn)役。 公元前354年，勢(shì)力強(qiáng)大的魏國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，魏國(guó)將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國(guó)的都城邯鄲。第二年，趙國(guó)向齊國(guó)求援，齊國(guó)

2025-06-27 14:53

經(jīng)典成語(yǔ)故事大全成語(yǔ)接龍成語(yǔ)典故-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：經(jīng)典成語(yǔ)故事大全成語(yǔ)接龍成語(yǔ)典故 經(jīng)典成語(yǔ)故事大全成語(yǔ)典故 有志者事竟成 東漢初期，地方豪強(qiáng)張步占領(lǐng)著青州十三地，劉秀的大將耿龠自告奮勇要去平定張步。耿龠真撲張步的巢穴鳳縣，張步調(diào)集二十...

2024-11-15 06:02

成語(yǔ)故事比賽有感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：成語(yǔ)故事比賽有感 成語(yǔ)故事比賽有感我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)旨在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提高綜合素質(zhì)的成語(yǔ)故事表演比賽。 五年級(jí)各班在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上推薦幾名優(yōu)秀選手參賽，他們繪聲繪色地講述著一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事...

2024-11-19 00:44

成語(yǔ)故事教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8成語(yǔ)故事一、教學(xué)目標(biāo)，在閱讀中能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想文中詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“總是”、“不要……而要……”造句。正確、流利、有感情地朗讀故事，背誦《畫龍點(diǎn)睛》。，知道三則成語(yǔ)故事的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)理解三則成語(yǔ)故事所包含的意思。，學(xué)習(xí)作者采用對(duì)比的表現(xiàn)手法刻畫人物形象，并根據(jù)《濫竽充數(shù)》的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編故事。，使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。

2025-04-16 23:25

成語(yǔ)故事典故-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：成語(yǔ)故事典故 《知己知彼》 孫武是我國(guó)春秋時(shí)期著名的軍事家，他字長(zhǎng)卿，齊國(guó)人。他的著作《孫子兵法》是中國(guó)最早、最杰出的兵書。吳王闔廬（一作闔閭，名光，公元前514年～前496年在位）在讀了...

2024-11-04 06:16

100例成語(yǔ)故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、專心致志古時(shí)候有個(gè)圍棋高手，名叫秋，人們稱他弈秋。他有兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心好學(xué)，棋藝提高很快；另一個(gè)雖然也天天聽課，但很不專心。他看著老師，心里卻想著天上有沒有大雁飛來(lái)，老師的話一句也沒聽進(jìn)去，棋藝自然也沒有絲毫提高。[注釋]致：盡，極。志：志趣，心意。[提示]指用心專一，注意力不分散。2、哄堂大笑宋朝時(shí)候，有個(gè)叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。

2025-06-28 07:31

成語(yǔ)故事三則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 成語(yǔ)故事三則 　　8成語(yǔ)故事三則 　　一．教學(xué)目標(biāo)： 　　1．能正確、流利、在感情地朗讀課文。 　　2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3．...

2024-10-06 19:11

成語(yǔ)故事1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 成語(yǔ)故事1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2．學(xué)會(huì)9個(gè)生字，綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、理解課文內(nèi)容，知道三個(gè)成語(yǔ)的...

2024-10-06 20:32

成語(yǔ)故事教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 成語(yǔ)故事教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一導(dǎo)入 　　1、成語(yǔ)接龍 　　2、過渡：成語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，關(guān)于它的學(xué)問多著呢。大家回想一下，我們學(xué)過哪些跟成語(yǔ)有關(guān)的故事 　　今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)跟成...

2024-10-06 20:32

成語(yǔ)故事教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《成語(yǔ)故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文； 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)； 【重難點(diǎn)】有感情地朗讀課文；理解寓意。 【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí) ...

2025-08-06 15:51

成語(yǔ)故事練習(xí)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《成語(yǔ)故事》練習(xí)設(shè)計(jì) 一、看拼音，寫詞語(yǔ)： maacute。odugrave。nsheacute。nyugrave。npegrave。ifuacute。 （）（）（） qiaacut...

2025-08-06 15:50

成語(yǔ)故事測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《成語(yǔ)故事》測(cè)試題一、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。1、下列哪個(gè)成語(yǔ)原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。（?B??）??????A掩耳盜鈴????B守株待兔??C?濫竽充數(shù)&#

2025-03-25 02:12

讀經(jīng)典成語(yǔ)故事有感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 讀《經(jīng)典成語(yǔ)故事》有感 讀《育兒經(jīng)典故事》有感 興園學(xué)校三（3）班喻曉家長(zhǎng) “十年樹木，百年樹人”足見培養(yǎng)人才之不易。但要成才，首先得成人?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。我的孩子今年上小學(xué)三年級(jí)了。...

2024-10-01 03:42

小學(xué)作文—成語(yǔ)故事定稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)作文—《成語(yǔ)故事》（定稿） 小學(xué)作文—《成語(yǔ)故事》 任何一種語(yǔ)言都有成語(yǔ)，但與其他語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)中的成語(yǔ)不僅數(shù)量多，而且歷史悠久，運(yùn)用廣泛，地位突出，民族文化特征也更鮮明。 成語(yǔ)是什...

2024-11-19 00:10

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