20xx語文天地一教學設計之一(編輯修改稿)
2024-09-23 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位聽一聽，互相進行糾正。 指學生進行詞語的造句練習，集體點評，提高造句能力。 你認為課文中還有哪些詞語比擬好，說給大家聽聽。 老師可以適當?shù)倪M行板書，指學生進行說話練習。 〔三〕暢所欲言 你對這首古詩句有哪些了解？〔指學生說說自己了解的資料〕 老師引導學生理解課文中的詞語。 4 老師可以簡單的講解古詩的意思。 學生再進行語句的朗讀，一邊讀一邊結合自己理解談話。 練習說話 三、課堂小結： 課堂中我們進行了生字、詞語和句子的練習，課下要求選擇自己喜歡的詞語造句，把閱讀熟練讀熟練。 板書設計： 用投影儀出示相應的題目和要求 作業(yè)設計： 收集有關話語的諺語。 第二課時 教學內(nèi)容： 繼續(xù)學習 ?語文天地 ?，學習閱讀 ?難忘的一句話 ?、初顯身手。 教學過程： 一、導入新課： 這節(jié)課我們繼續(xù)來學習 ?語文天地 ?。 二、講授新課： 〔一〕學習名
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