20xx師恩難忘教案(編輯修改稿)
2024-09-23 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難忘的。 在學(xué)生讀的時候要注意滲入讀書習(xí)慣。 當(dāng)自己讀好了，也可以讀給他同學(xué)聽。 三、師生交流，深入感受 ★具體方法預(yù)設(shè)： 學(xué)生先說說劉紹棠難忘田老師哪些方面，再讓學(xué)生去讀，老師對重點(diǎn)局部進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，讓學(xué)生從中感受到作者對田老師的情感。 田老師教詩的局部 這個局部讓學(xué)生感知田老師是怎樣教的。 田老師講的故事 5 這兒要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀好，讓學(xué)生用講的方式讀。 如果學(xué)生沒有選后幾節(jié)可以激問： 那么最令作者難忘的應(yīng)是什么 〔教師的教誨〕 進(jìn)一步提問：老師的哪些 教誨呢 〔引出學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個故事局部，并引導(dǎo)學(xué)生讀好這局部?！? 四、指導(dǎo)實(shí)踐，加深感知 〔由上引入〕同學(xué)們你們想不想聽一聽田老師給作者上的第一課 引導(dǎo)學(xué)生講 首先引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣去講〔講是娓娓動聽，聽是身臨其境?！? 先講學(xué)生自由練習(xí)，再引導(dǎo)學(xué)生上臺講。 ◆注意引入學(xué)生進(jìn)入角色。 如開始時可讓學(xué)生扮田老師進(jìn)行問好，然后再再現(xiàn)田老師是如何講一去二三里的課的。 〔在這其中還得滲入些習(xí)慣培養(yǎng)?！? 田老師講得這個故事作者能
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