20xx長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)四(編輯修改稿)
2025-09-23 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蒙山的錄像。讓學(xué)生感受到即使是平常，要翻越這些山嶺是何等的艱難 〔 2〕討論：紅軍是在什么情況下越過(guò)五嶺和烏蒙山的？紅軍把逶迤的五嶺和磅礴的烏蒙山視為什么？你從中感受到了什么？ 〔 3〕把你的理解用朗讀表達(dá)出來(lái)〔指導(dǎo)學(xué)生讀出五嶺的綿延不絕、烏蒙的氣勢(shì)磅礴，而騰細(xì)浪、走泥丸那么要讀得平淡，表現(xiàn)出紅軍的不怕難〕 c從金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒感受到紅軍在長(zhǎng)征中經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，犧牲了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士，長(zhǎng)征不僅苦，而且 難。 〔 1〕播放相關(guān)影片，并讀出第五、六句詩(shī) d從最后兩句中感受到紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于翻過(guò)了終年積雪的岷山，更喜二字既是紅軍現(xiàn)時(shí)心情的寫(xiě)照，也是紅軍對(duì)革命征途的展望。 ［引導(dǎo)學(xué)生借助直觀的圖象加深對(duì)文本的理解、感悟、體驗(yàn)情感］ 4同學(xué)們，紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。你們?cè)敢饴?tīng)一聽(tīng)用 ?長(zhǎng)征 ?這首詩(shī)譜寫(xiě)的歌曲嗎？〔播放歌曲，歌曲配有一些長(zhǎng)征 4 畫(huà)面〕聽(tīng)了這首歌，看了這些畫(huà)面，請(qǐng)你閉目回味
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