【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)的小朋友了吧？那么你一定知道，大多數(shù)小朋友都會(huì)有十年以上在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，研究生 ......今天我向大家推薦一本書(shū)，就是發(fā)布制 作《昆蟲(chóng)記》。 昆蟲(chóng)記著一本書(shū)主要講了 13 種昆蟲(chóng)的習(xí)性及生活物質(zhì)需要，這本書(shū)是由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以畢生的精力詳細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活，和為生活繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)六三然后以后以其觀察所得記錄記入詳細(xì)確切的筆記，最后變成昆蟲(chóng)記這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。 法布爾，大家聽(tīng)這個(gè)名字是不是很耳熟，法布爾他是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家文學(xué)家，被譽(yù)為 “ 昆蟲(chóng)界的荷馬 ” ，他出生于法國(guó)南部普羅旺斯的一戶農(nóng)家因?yàn)閺男【拖矚g鄉(xiāng)間的蝴蝶，蟈蟈，這些昆蟲(chóng)畢業(yè)后開(kāi)始了教學(xué)生涯，曾先后在卡爾特拉科學(xué)家的，雅克肖的教授自然科學(xué)是，物理的。 這本 書(shū)不僅是名人之作而且書(shū)中還包含著詞語(yǔ)積累，語(yǔ)意驛站，工具箱，我小心得，動(dòng)腦想一想，照樣寫(xiě)詞語(yǔ)等欄目文章叫生僻的詞語(yǔ)，重要語(yǔ)句，背景知識(shí)，中心要點(diǎn)等全方位解析確保小朋友們閱讀全程無(wú)障礙。在最后還像做試卷一樣來(lái)考你中，這樣不僅能增強(qiáng)們記憶里還能豐富我們的理解力所以我們要向你推薦這本書(shū)。 讀書(shū)應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng)、更積極地讀，做到品味經(jīng)典、汲取精華、感悟真諦，最終為我們所用，我們要從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事、栩栩如生的形象中，讀出書(shū)中所表達(dá)的獨(dú)特情感、智慧和思想，從而結(jié)出屬于自己的果實(shí)來(lái)。 向你推薦一本書(shū)的作文 10 我是個(gè) 超級(jí) “ 大書(shū)蟲(chóng) ” ，我讀過(guò)許多書(shū)，有《中華上下五千年》、《格列佛游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》 ?? 這些書(shū)都是我的寶貝，俗話說(shuō)： “ 書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。 ” 所以說(shuō)書(shū)就是我們的精神食糧，如果沒(méi)有 “ 精神食糧 ” ，我們的精神和思想不就枯竭了嗎 ?那人類還怎么進(jìn)步呢 ? 今天，我要向大家隆重地推薦一套書(shū) —— 《中華上下五千年》。這是一部記載了中華民族五千年興衰史的著作。它是一套以故事的形式講述中國(guó)歷史的書(shū)籍，按照歷史發(fā)展的順序從 “ 盤(pán)古開(kāi)天 ” 一直寫(xiě)到民國(guó)時(shí)期。講述了中華五千年發(fā)生的重要?dú)v史事件和著名的歷史人物。有我們耳 熟能詳?shù)?“ 女?huà)z補(bǔ)天 ” 、 “ 大禹治水 ” 、 “ 完璧歸趙 ” 、 “ 鄭和下西洋 ” 等歷史故事，而更多的是我們不太熟悉和了解的，但又對(duì)中華民族的興衰有著重大意義的歷史事件。通過(guò)閱讀這套書(shū)你會(huì)全面了解中華民族幾千年的歷史和文明。可謂是一套不可多得的好書(shū)。 有道是： “ 以銅為鑒，可正衣冠。以史為鑒，可知興替。以人為鑒，可知得失。 ” 這名話說(shuō)得很有道理。通過(guò)閱讀《中華上下五千年》可以了解很多的歷史知識(shí) ?？梢灾篮芏嗟某烧Z(yǔ)故事，對(duì)于我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有幫助 。同時(shí)還可以深刻體會(huì)中華民族傳統(tǒng)美德的由來(lái)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且可以為我們將 來(lái)學(xué)習(xí)歷史打下基礎(chǔ)。 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 讀史可以使人明智。 ” 所以我建議大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，尤其要多讀些歷史書(shū)籍，它會(huì)使我們變得更加聰慧、豁達(dá)而深遂。 第二篇：向你介紹一本書(shū) 向你介紹一本書(shū) 陳安琪 書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食品。你讀過(guò)那些書(shū)呢？我讀過(guò)很多書(shū)，可我最喜歡的還是 “ 心靈雞湯 ” 我不會(huì)羨慕那些到各地去旅行的人，因?yàn)樾撵`雞湯上的幾篇文章，會(huì)把我的心帶到那。我不會(huì)崇拜那些絢麗的明星，因?yàn)樾撵`雞湯會(huì)擦亮我的眼睛。我也不會(huì)走上不好的道路，因?yàn)樾撵`雞湯會(huì)幫我潔凈心靈。 現(xiàn)在，我會(huì)珍惜我的每一分鐘，每一 秒鐘，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)珍惜時(shí)間就是珍惜生命；現(xiàn)在，我會(huì)幫助一位要過(guò)馬路的盲人奶奶，會(huì)在公車上給一位抱著孩子的阿姨讓座，因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)著關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己；現(xiàn)在，我會(huì)盡力做出一道難題，一件事情，因?yàn)闀?shū)上有著不認(rèn)輸就不會(huì)輸這樣激勵(lì)人心的話；現(xiàn)在，我干什么事都會(huì)放輕松，不緊張，因?yàn)闀?shū)上有這樣一則小故事；一位鋼絲大王要準(zhǔn)備一場(chǎng)大行演出。他從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手，但他一直很緊張，在表演前還一直不停的念著； ‘ 一定不能有失誤。 ’ 結(jié)果，他在這次表演中不幸身亡了。 心靈雞湯告訴了我許多人間趣事，還教會(huì)了我許多做人的道理。這本書(shū)是我成長(zhǎng)伴侶， 你也應(yīng)該看一看。 第三篇：向你推薦一本書(shū) 向你推薦一本書(shū)》寫(xiě)作指導(dǎo) 一、名言導(dǎo)入，揭示主題。 同學(xué)們，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的伙伴，伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。關(guān)于讀書(shū)，許多文學(xué)家都說(shuō)出了自己的心聲 ,留下了精彩的名言。 出示名人名言。 當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。伏爾泰 讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。歌德 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 —— 高爾基 書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 —— 莎士比亞 你還知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名言？ 二、創(chuàng)設(shè)情境，談話交流。 在我們的課外閱讀中，大家徜徉書(shū)海，感受了古今中外經(jīng)典文化的魅力，體會(huì)到了其中的道理；在我們課本的學(xué)習(xí)中，一篇篇充滿人文色彩，語(yǔ)言風(fēng)格各異的文字中，我們深深地感受到：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。隨著年級(jí)的升高，我們讀過(guò)的書(shū)也在不斷增多，這些書(shū)中，可能有像《西游記》、《水滸傳》那樣的古典名著，也可能有像《一千零一夜》、《格林童話》那樣的外國(guó)經(jīng)典作品。從這些書(shū)中挑選一本喜歡的向同學(xué)們推薦，就是我們今天口語(yǔ)交際課的話題，齊讀課題書(shū)。 現(xiàn)在老師想了解一下，你讀過(guò)那些書(shū)？（生自由發(fā)言） 三、引導(dǎo)明確何為好書(shū)。 同學(xué)們都知道讀書(shū)的好處 ,要多讀書(shū)，同時(shí)我們必須要讀好書(shū)。（板書(shū)：讀好書(shū)）究竟什么樣的書(shū)才能算是好書(shū)呢？ 學(xué)生發(fā)言聯(lián)系自己實(shí)際談看法。 根據(jù)大家的意見(jiàn)，我來(lái)發(fā)表一下自己的看法。 (依據(jù)學(xué)生回答概括如下 )： （ 1）內(nèi)容健康向上、生動(dòng)有趣的；名著類 ,校園文學(xué) ,童話 ,（ 2）語(yǔ)言優(yōu)美