二年級二班班隊工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-23 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人 ,使他們學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會生活 ,學(xué)會合作和學(xué)會 管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 加強(qiáng)家校聯(lián)系 : 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要繼續(xù)多和家長平等溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。 其他方面 : 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展 .因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動 .如 :文明小標(biāo)兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小作家 ,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動 .在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心 .另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加強(qiáng)管理 .月教育活動 二月份 ，表揚好人好事。 、安全教育、文明禮儀教育。 。 三月份： 全主題教育 “ 三八 ” 婦女節(jié) “ 美化我們的校園 ” 活動 四月份： 1.“ 人人講文明 ” 教育活動 五月份： “ 六一 ” 節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作 六月份： “ 六一 ” 國際兒童節(jié) 總而言之， “ 給孩子們一個金色的童年。 ” 本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算 ,在今后的 工作中 ,我將不斷地加以改進(jìn) .若有不足之處 ,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。 第四篇：班隊工作總結(jié)三年級二班 班隊工作總結(jié) —— 水土小學(xué)三年級二班（ 2024 年下期） 歲月如水，匆匆而去，時間，在不知不覺中又跨入了 2024 年。我們?nèi)昙壎嗌掀诘慕逃虒W(xué)工作，也在忙忙碌碌中離我們而去。在這一學(xué)期里，我們班上的各項工作在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處和大隊部的指導(dǎo)下得以順利完成。在這學(xué)期里，我們班的班隊工作自始至終都 圍繞著 “ 滋養(yǎng)教育 ” 這個主題進(jìn)行開展，以各種活動為載體，以滋養(yǎng)學(xué)生的身心為目標(biāo)，全面開展育人活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要總結(jié)如下： 一、高度重視學(xué)生的思想教育，用下達(dá)的人生觀 “ 滋潤 ” 學(xué)生幼小的心靈，激發(fā)學(xué)生從小樹立科學(xué)的人生理想。 1．充分利用開學(xué)初的入學(xué)時間，對學(xué)生進(jìn)行收心教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的精神，盡快地走上學(xué)習(xí)的正軌。學(xué)生經(jīng)過一個暑假的休息，他們的心思還沉浸在一種放松的心境中，對學(xué)習(xí)有些情緒上的疏遠(yuǎn)，如何讓他們盡快地進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從一開學(xué)，我便組織學(xué)生按照學(xué)校 “ 小水滴義工 ”活動的安排，介紹 “ 小水滴義工 ” 的光榮性和使命感，要求他們回家同父母一同商量，怎樣參與競選，寫好競選宣言，組織學(xué)生演講、投票，選出最優(yōu)秀的學(xué)生參與到 “ 小水滴義工 ” 的行列之中，激勵他們要好好工作，在各方面起到模范帶頭作用，提高自己的能力， 為大家服務(wù)，為自己爭光，也為班級和學(xué)校添彩。同時，也結(jié)合其他班隊干部的選舉活動來提高學(xué)生的積極性和上進(jìn)心，比較快地把學(xué)生的心收攏來，讓全班學(xué)生很快就投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。 2．由于本期我們年級的學(xué)生分一部分到九龍山小學(xué)去了，因此班上的學(xué)生少了一些，班集體的情況發(fā)生了變化，很多工作都得重新部署。我也充分借助這個機(jī)會，激勵班上的全體學(xué)生積極參與到班級的管理之中，引導(dǎo)全體的學(xué)生樹立班集體意識，懂得珍惜我們美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)他們的競爭意識，使他們認(rèn)識到為班上服務(wù)是光榮的，是應(yīng)該為其努力爭取的。我讓他們在 為集體爭光的這種思想的滋潤下，樹立起健康向上的人格魅力，讓他們懂得一個人要堅持正義，要不斷完善自己，要不斷提高自己的知識水平和各方面的能力。 3．充分利用班隊會課，有目的、有順序地對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品行。古人說： “ 德成而上，藝成而下。 ” 司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無德而亡時寫道：“ 才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。 ” 這里對才與德和的論述，不僅僅顯示了才與德的關(guān)系，我們更應(yīng)該看到德對一個的發(fā)展的重要性。只要一個人具備了良好的道 德品質(zhì)，他通過自己的勤奮一定可以有所成就。因此，小學(xué)生，我們最重要的是要從小培養(yǎng)他們良好的品行。如果他們具備了良好的道德品
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