8中班第一學(xué)期教養(yǎng)筆記【匯編版】(編輯修改稿)
2024-09-23 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以她會比小朋友們晚一點睡覺，每次她睡覺時都會躡手躡腳地，生怕吵著了小朋友，好事做到底嘛！這樣一來，妍妍 第 4 頁 共 8 頁 的午睡問題解決了，好不再故意鬧騰，有時還能很快入睡呢。我只是為妍妍提供了一個機會，使她感到：我對自己感興趣的事情有能力做好，我可以幫助小朋友，為大家做出貢獻，我在班里有很重要的位置。于是她就變了。 通過這件事，我也再次領(lǐng)悟了鼓勵與表揚確實不同。會鼓勵是教育孩子的基本能力，孩子需要鼓勵就像植物需要陽光 。鼓勵是給孩子一個表現(xiàn)自己能力的機會，向自己證明她是環(huán)境中的一個有效分子，她的行為可以給自己和別人帶來積極的影響。在鼓勵的作用下，孩子們會認識自己的潛能，不斷地發(fā)展。對于像妍妍這類 “ 寵辱不驚 ” 的孩子，鼓勵就比表揚更有效。第四篇：中班第一學(xué)期教養(yǎng)筆記【匯編版】 對于游戲和玩具的喜愛是孩子的本性，開學(xué)至今孩子們對雪花積木表示出十分的興趣，早上來園時、中午吃完飯后都圍著雪花積木框進行玩耍，有些能力強的孩子拼搭出各種圖形，有飛機、花籃、金箍棒等；有些孩子則玩開火車游戲，將雪花積木一個個整齊地擺在地上，變成小路，變成 小河；也有很多孩子熱衷搬運游戲，將雪花積木像玩沙一樣從一個框框抓起，然后讓積木從指間一個個溜走；更有些孩子像天 第 5 頁 共 8 頁 女散花般將積木撒的滿地都是?？粗⒆铀实男β暫腿缁ǖ男δ槍嵲诓蝗绦倪M行打斷，況且也沒有規(guī)定雪花積木一定要一片片拼插起來，各種不同玩法的發(fā)明也是對孩子想象力和創(chuàng)造力的推動，所以孩子們，就盡情的玩吧，開心的玩吧！ 但是接下來遇到的問題不再開
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