【文章內(nèi)容簡介】 已經(jīng)成為當(dāng)代青年生活中不可或缺的一部分，在全國互聯(lián)網(wǎng) 9000 多萬用戶中， 35 歲以下的青年占 83%以上，并呈現(xiàn)不斷增多的趨勢。手機(jī)在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越大的傳輸信息作用，今年，我國移動 電話普及率達(dá)到 %，短信業(yè)務(wù)量達(dá) 1700 多億條，其中很大一部分都是青年帶來的。青年卡具有金融卡和服務(wù)卡的綜合功能，能夠為青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活提供便利，能夠密切團(tuán)組織與青年的聯(lián)系。要通過推進(jìn)中青網(wǎng)、共青團(tuán)縣縣上網(wǎng)工程等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)信息化建設(shè)，從而把組織、工作和陣地有機(jī)地貫穿起來，更廣泛、更有效、更及時地覆蓋青年、引導(dǎo)青年和服務(wù)青年。 第二，增強(qiáng)凝聚能力。共青團(tuán)增強(qiáng)凝聚能力，就是要把當(dāng)代中華青年最廣泛地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會主義的旗幟下，為實現(xiàn)祖國富強(qiáng)、民族振興作貢獻(xiàn) 。當(dāng)前，我國正處于必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，需要最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同奮斗。共青團(tuán)要充分發(fā)揮聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，大力增強(qiáng)凝聚能力，努力實現(xiàn)中華青年的大團(tuán)結(jié)、大凝聚。共青團(tuán)的凝聚力在很多方面屬于國家軟實力的范疇，包括共青團(tuán)倡導(dǎo)的價值觀念、青年文化、青年工作品牌等。我們增強(qiáng)凝聚力，就要從這些方面來著力推進(jìn)。 第 11 頁 共 23 頁 用共同理想凝聚青年。一個民族的共同理想是凝聚全民族力量、推動全民族前進(jìn)的強(qiáng)大精神動力，也是吸引青年、凝聚青年的前提。全面建設(shè)小康社會，實 現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是全體中華兒女的共同理想。我們要高舉愛國主義、社會主義的旗幟，通過開展青年喜聞樂見、富有吸引力和感染力的教育活動，讓青年深刻認(rèn)識到，中華民族偉大復(fù)興的共同理想與青年的根本利益是一致的；中國共產(chǎn)黨開辟的中國特色社會主義道路，就是青年實現(xiàn)人生最大價值的道路，從而引導(dǎo)海內(nèi)外不同領(lǐng)域、不同階層的中華青年，在祖國美好前景的感召下，在民族復(fù)興遠(yuǎn)大理想的激勵下，最廣泛地團(tuán)結(jié)凝聚起來，自覺把個人的奮斗融入到全民族的共同奮斗之中，共同致力于國家富強(qiáng)、民族振興的偉大事業(yè)。 用先進(jìn)文化凝聚青年。文 化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。尤其是民族傳統(tǒng)文化，是民族親和力和凝聚力的重要源泉。要充分發(fā)揮先進(jìn)文化的凝聚作用，引導(dǎo)青年努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化，學(xué)習(xí)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，切實提高民族自尊心和自信心。當(dāng)前，青年的文化需求日益豐富，文化創(chuàng)造日益活躍，文化消費(fèi)日益旺盛。要充分發(fā)揮青年在文化發(fā)展中的積極作用，努力建設(shè)充滿活力、健康有益的青年文化，最大限度地把青年的智慧和力量激發(fā)出來、凝聚起來。要通過各種途徑加強(qiáng)與港澳臺青年和海外中 華青年的文化交流，增強(qiáng)他們 第 12 頁 共 23 頁 的民族認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。 用事業(yè)凝聚青年。當(dāng)代青年崇尚創(chuàng)業(yè)、渴望成功，有著報效祖國、奉獻(xiàn)社會的強(qiáng)烈愿望，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)人生價值的宏偉抱負(fù)。共青團(tuán)要把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和青年發(fā)展的結(jié)合點，積極為青年發(fā)揮作用、成就事業(yè)、實現(xiàn)價值搭建舞臺。引導(dǎo)青年投身改革發(fā)展，通過 “ 西部行 ” 、 “ 東北行 ” 、博士服務(wù)團(tuán)、志愿服務(wù)、扶貧支教等多種形式，積極為青年服務(wù)社會、建功立業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。促進(jìn)青年人才與項目、市場的對接，推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，積極為青年成才創(chuàng)業(yè)牽線搭橋。促進(jìn)海外青年人才服務(wù)祖國建設(shè)和發(fā)展，為他們回國創(chuàng)業(yè)拓寬渠道。工作品牌也是共青團(tuán)凝聚力的一個很重要方面。要充分發(fā)揮青年志愿者、青年文明號、希望工程、保護(hù)母親河、手拉手、青年文明社區(qū)等工作品牌的作用，以吸引、凝聚更多的青少年。 第三，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。共青團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，把青年一代培養(yǎng)成為 “ 四有 ”社會主義新人是共青團(tuán)的根本任務(wù)。從這個意義上講，共青團(tuán)本身就是一個學(xué)習(xí)的組織。當(dāng)今時代，是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的時代，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會已成為社會發(fā)展的潮流。黨的 **強(qiáng)調(diào)，要營造全面學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推動建立學(xué)習(xí)型社會。在這種背景下，共青團(tuán)更應(yīng)該大力提高學(xué)習(xí)能力，既加強(qiáng)組織自身的學(xué)習(xí)，努力培育學(xué)習(xí)型組織，又積極推動廣大團(tuán)員青年加強(qiáng) 第 13 頁 共 23 頁 學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)習(xí)型群體，從而始終保持共青團(tuán)組織的生機(jī)和活力。 把學(xué)習(xí)科學(xué)理論作為首要任務(wù)。堅持用馬克思主義科學(xué)理論武裝全團(tuán)、教育青年，是共青團(tuán)的首要政治任務(wù)。共青團(tuán)增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，最根本的就是要堅持不懈地用鄧小平理論和 “ 三個代表 ”重要思想構(gòu)筑青年一代的強(qiáng)大精神支柱，引導(dǎo)廣大團(tuán)干部提高思想政治素質(zhì)和運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作的本領(lǐng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年堅定理想信 念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，要注重引導(dǎo)廣大青年全面學(xué)習(xí)，學(xué)好文化科技、社會歷史、經(jīng)濟(jì)法律等方面的知識，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己，打牢人生成長進(jìn)步的根基。 注重在實踐中學(xué)習(xí)。與實踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，是青年成長成才的基本途徑。實踐育人是共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。引導(dǎo)青少年在實踐中學(xué)習(xí)，能夠鞏固和深化學(xué)習(xí)成果，內(nèi)化為自身的思想觀念、文化涵養(yǎng)和能力素質(zhì)。近年來，共青團(tuán)組織開展的保護(hù)母親河行動、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、 “ 三下鄉(xiāng) ” 、手拉手等，都是引導(dǎo)青少年在實踐中學(xué)習(xí)的有 效做法，使廣大青年在實踐中加深了對科學(xué)理論、對國情、對實際工作的認(rèn)識和把握。隨著時代的發(fā)展，實踐的內(nèi)涵不斷豐富，在實踐中學(xué)習(xí)的形式更為多樣。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)和優(yōu)勢，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，照顧青少年的特點，充分尊重青年參與實踐的 第 14 頁 共 23 頁 主體地位，引導(dǎo)青少年從小事做起，從身邊做起，在實踐中體驗，在實踐中提高；引導(dǎo)青年到基層、到祖國和人民最需要的地方、到現(xiàn)代化建設(shè)第一線受鍛煉、求真知、長才干。 深入持久開展學(xué)習(xí)活動。通過開展活動來推動廣大團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)，是共青團(tuán)的一個傳統(tǒng)和優(yōu)勢。要不斷深化新世紀(jì)讀書計劃 ，廣泛開展讀書周、崗位成才、知識競賽等活動，引導(dǎo)廣大青年強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)新知識新技能，全面提高自身素質(zhì)。充分發(fā)揮各級團(tuán)校、新聞出版單位和青少年活動陣地的作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極參與各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。進(jìn)一步完善和落實團(tuán)組織的學(xué)習(xí)制度，推動廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)實現(xiàn)經(jīng)?；?、制度化。通過評選學(xué)習(xí)成才獎等方式，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的示范帶動作用，在廣大青少年中努力營造人人學(xué)習(xí)、隨時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛