6通信公司工作報告(編輯修改稿)
2024-09-23 00:06 本頁面
【文章內容簡介】 步驟：行業(yè)分析 。競爭分析 。個性化需求分析：定制化方案分析 。服務能力支撐分析 ?？蛻粢?guī)劃分析。這些是指導今后工作的好方法。大客戶經(jīng)理的主要工作職責是，運用六步分析法，按行業(yè)市場細分主動開展針對大客戶的的個性化營銷 。組成縱向、橫向的虛擬團隊，開展營銷和方案制定 。通過客戶響應中心， 連接 第 7 頁 共 15 頁 后端，確保主要時間和精力用于營銷 。向后端提供市場預測，預測準確率納入考核 。簽訂明確的業(yè)績合同，加大浮動薪酬比例，收入與業(yè)績掛鉤，進行分等級服務，提高一站式服務水平。公眾客戶是業(yè)務收入的主要來源，要細分公眾客戶，對高端公客精耕細作，對低端價格套餐多樣化、服務標準化，并在精心測算的基礎上，發(fā)揮多業(yè)務優(yōu)勢，加大發(fā)展力度。要通過多業(yè)務捆綁式促銷，為公客提供全方位家庭服務 。要逐步建立高端公客資料，緊密跟蹤，快速滿足需求 。要實施公客忠誠度計劃，降低公客流失率 。要逐步建立公客市場的社會代理渠道，發(fā)展小靈通終端代銷、社 會合作渠道。我們要想辦法把社會代銷渠道發(fā)展起來，送一部小靈通就要支出幾百元錢的成本，單單靠自己的力量很難應對移動、聯(lián)通的競爭，我們要借鑒移動、聯(lián)通社會代銷渠道成功案例，必須積極嘗試社會代銷渠道，特別是小靈通的發(fā)展，公眾客戶部要加強這方面的工作。對流動客戶要開展針對性組合營銷，變“ 適度跟進 ” 為 “ 主動出擊 ” ，在流動人口密集區(qū)域積極布點，占據(jù)競爭主動權。要大力發(fā)展有人值守公話及公話超市，承接電信卡低端客戶的轉移 。積極發(fā)展農村公話，提前搶占農村流動話務市場 。在網(wǎng)吧中積極布放各類公話終端，擴大公話市場范圍。要加大智能 網(wǎng)公話的有效覆蓋，承接電信卡中端客戶的需求，并對學校宿舍的終端提供上網(wǎng)、電話等業(yè)務功能。電信卡高端客戶正逐步在向移動分流、向小靈通轉移，要采取主動營銷，鞏固忠 第 8 頁 共 15 頁 誠度 。電信卡中端客戶是各類電信卡產(chǎn)品的主要使用者，是重點營銷對象，要采取價格套餐、預付惠贈、積分回報、電話號碼捆綁等多種產(chǎn)品形式，吸引和鞏固客戶 。電信卡低端客戶目前已在向公話超市轉移，要做好卡的營銷，發(fā)展公話超市，讓這部分客戶繼續(xù)使用中國電信的卡及公話業(yè)務。我們已成立了流動客戶發(fā)展中心，希望盡快發(fā)揮職能，在原有的基礎上進一步總結提高，進一步創(chuàng)新。 三是財務觀念。財務管理是企業(yè)管理的核心，每位員工都要樹立財務觀念，把效益觀念、成本意識貫穿于企業(yè)運行的各個環(huán)節(jié)，精打細算，量入為出，努力讓每一項開支、每項資產(chǎn)，都發(fā)揮出最大效用。去年全縣成本費用有多萬元，而今年只有萬元。今年，控制成本費用的任務相當艱巨，所以在今年的部門指標中可控成本費用就占了很大的比重。財務已制定了成本費用管理辦法，員工們也提出了不少建議，在下一步將嚴格控制業(yè)務招待費、水電費、修理費等非生產(chǎn)性支出，提倡節(jié)約。 四是人才觀念。企業(yè)發(fā)展，人才為本。人才問題是關系企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略問 題。企業(yè)競爭歸根結底是人才的競爭。要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，實施人才興企戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)造就各類高素質人才，這是實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。在激烈的市場競爭中，留住人才是關鍵。我們下一步將加大人才管理這方面的工作力度，對于聘用人員實行差別化管理，對滿三年以上 第 9 頁 共 15 頁 的工作承包人員將逐步實行同工同酬，企業(yè)為其提供養(yǎng)老保險、職業(yè)教育等福利待遇。對工作承包人員和委代辦人員進行交叉化管理，這兩部分人員可以互相流通，工作承包人員如表現(xiàn)不好、工作不稱職，可降級為委代辦人員，相反地，如委代辦人員表現(xiàn)突出、工作優(yōu)秀，就可 晉升為工作承包人員。聘用工與正式工一樣，都有晉級的機會，要真正體現(xiàn) “ 崗位靠競爭，薪酬憑業(yè)績 ”的思想。 結合省、市公司要求，繼續(xù)走具有部落特色創(chuàng)新之路，打造品牌。 ⒈ 繼續(xù)著力創(chuàng)新經(jīng)營，提高經(jīng)營決策水平，建立面向市場的經(jīng)營體系。 一要加強經(jīng)營分析，不斷細分市場、細分客戶群，為用戶提供差異化、個性化的服務。經(jīng)營部尤其要加強對新業(yè)務的跟蹤分析，進行一系 列的專題分
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