6送教下鄉(xiāng)活動記錄(編輯修改稿)
2024-09-23 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的意義，給老師說能表達(dá)心情，說說話的必要性就出來了。讓學(xué)生 產(chǎn)生了寫作的愿望，變被動為主動寫作。 開拓思路。對誰說。同學(xué)之間交流，互動學(xué)習(xí)，使學(xué)生有話可說，有話可寫。說的對象，內(nèi)容通過實(shí)例明確。符合三四年級學(xué)生特點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，達(dá)到樂于表達(dá)。 說清楚是課標(biāo)的要求，老師通過事例引導(dǎo)學(xué)生說清楚。寫作技巧也通過這樣的事例告訴了學(xué)生，習(xí)作成了水到渠成。 不要怕耽誤學(xué)生的四十分鐘時間，只有調(diào)動起了學(xué)生習(xí)作興趣學(xué)生習(xí)作自然就不用愁了。 任靜妮老師點(diǎn)評數(shù)學(xué)課： 以往老師認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課枯燥乏味，任老師的課有這樣 第 3 頁 共 4 頁 的特點(diǎn)， 做到基礎(chǔ)、運(yùn)用鞏固的目的。本節(jié)課能突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。多媒體很直觀。情景創(chuàng)設(shè)很生活化。課堂靜中有動，動中有靜。整節(jié)課以練為主，練習(xí)題有廣度，使學(xué)生知識結(jié)構(gòu)
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