20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：第四部分二文學(xué)類文本閱讀專題二散文閱讀4-2-6(編輯修改稿)
2025-01-01 00:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀?的見(jiàn)解。 (6分 ) 答： __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 解析 本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的 解讀的能力。第一種觀點(diǎn) ， 回答時(shí)應(yīng)突顯“ 平凡 ” ， 由點(diǎn)及面 ， 歸結(jié)出父親的共性特點(diǎn)； “ 小事 ” 不小 ，承載著父親的行為舉止。第二種觀點(diǎn)，回答時(shí)應(yīng)從內(nèi)容情感、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)三個(gè)角度，結(jié) 合文中內(nèi)容分析作答。 答案 (示例 )(1)我認(rèn)為這篇散文敘述的只是作為平凡父親的平凡小事。 ① 文章中敘述的父親的確是一個(gè)平凡的父親 ， 和千千萬(wàn)萬(wàn)的父親一樣 ， 既勤勞又善良純樸。 ② 文章選取的事例是生活中平凡的小事 —— 父親種樹(shù)。父親種樹(shù)的原因一是業(yè)余愛(ài)好 ， 二是補(bǔ)貼家用。 ③ 在這些平凡的小事的敘述中 ， 不僅豐富了人物性格 ， 同時(shí)也傳達(dá)出一種更深沉的人文 關(guān)懷 ， 讓人感同身受。 (2)我認(rèn)為這篇散文情感真摯 ， 意蘊(yùn)豐富。 ①?gòu)那楦猩峡?，作者?duì)父親的愛(ài)似淡實(shí)濃，兄弟之間的情似淡實(shí)濃。②從手法上看，以“樹(shù)”象征人，樹(shù)人結(jié)合，意蘊(yùn)深刻。③從語(yǔ)言上看，看似平實(shí)，實(shí)則富有表現(xiàn)力，在淡淡的敘述中表達(dá)深沉的愛(ài)。 二、閱讀下面的文字 ， 完成 4～ 6題。 (14分 ) 幸會(huì) ， 媽媽 張 春 我媽年輕的時(shí)候是一名會(huì)計(jì) ， 在食品站工作。那個(gè)年代的屠夫看不起坐辦公室的 ， 男人看不起女人 ， 雙重歧視。我媽媽不服 ， 就學(xué)會(huì)了殺豬。一個(gè)二十來(lái)歲的女孩 ， 穿著黑色的皮圍裙 ， 按倒一頭豬 ， 手起刀落 ， 干脆利落。后來(lái)我媽走到哪兒 ， 那幫屠夫叔叔們就跟到哪兒。她的本職業(yè)務(wù)也頂呱呱 ，現(xiàn)在已經(jīng) 60多歲 ， 對(duì)數(shù)字依然非常敏感 ， 心算精確到個(gè)位數(shù)。 我們小時(shí)候愛(ài)吃手指 ， 把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因?yàn)楦什萜仁种割^好吃 ， 我們就不吃手指頭了。我 4歲的時(shí)候 ， 看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧 ， 也想跟上去。媽媽沒(méi)有打我罵我 ， 而是去買了一個(gè)大西瓜 ， 帶我們站到那個(gè)樓頂上 ， 瞅著下面沒(méi)人 ， 把西瓜扔了下去 ， 然后說(shuō)： “ 你們看 ， 摔下去就是這個(gè)樣子！ ” 還有一次 ， 在家里看電視劇《哪吒鬧?！?， 看到哪吒自殺的時(shí)候 ， 我 一邊傷心地大哭 ，一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn) ， 后 邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)媽媽的聲音 ，她邊喊邊跑：“哪吒沒(méi)有 死 —— 被他師父救活了 —— 不要哭了！”她起碼追了 200米。 我不到 8歲的時(shí)候 ， 媽媽就和我說(shuō)： “ 不要讓男人和你太親密 ， 更不要讓男人碰你。洗澡上廁所 ， 就算是爸爸、哥哥也不能看。 ” 上小學(xué)四年級(jí)時(shí) ， 一次我和另外兩個(gè)小女孩走在路上 ， 一個(gè) 20多歲的男人來(lái)和我們說(shuō)話 ， 然后要挨個(gè)兒抱我們 ， 說(shuō)要掂掂有多重。我看到他抱起一個(gè)女孩 ， 撩起了她的衣服 ， 突然覺(jué)得不對(duì) ， 大喊
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