6樹講聚促自查自糾[范文模版](編輯修改稿)
2024-09-22 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織一系列學習活動。按照上級要求，組織開展一系列學習宣講和教育培訓活動。學習內(nèi)容主要是：黨的十八大 報告原文；《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》；習近平在十八屆一中、二中全會上的講話；中央政治局 “ 八項規(guī)定 ” ；全國、全省 “ 兩會 ”有關講話、報告；習近平在中央經(jīng)濟工作會議上的講話；習近平在十八屆中央紀委二次全會上的講話；張慶黎、張慶偉在全省經(jīng)濟工作會議上的講話；張慶黎在省紀委八屆三次全會上的講話；張慶黎、張慶偉在 XX 省著力改善 “ 兩個環(huán)境 ” 動員大會上的講話；張慶黎在全省深化加強基層建設年活動動員大會上的講話；田向利、朱浩文在市委常委（擴大）會議上的講話；田向利在市紀委三次全會上的講話；田向利在全市深化加強基層建設年活動動員大會上的講話；中共 XX 市委關于開展 “ 樹正氣、講團結、聚合力、促發(fā)展 ” 大討論活動方案；楊泰安在全市 “ 樹講聚促 ”大討論活動動員會議上的講話。 采取個人自學、集中學習、交流研討等多種形式進行，力求取得學習實效。 開展一次質(zhì)詢懇談活動。主動邀請關心教育、了解社情民意、能反映真實情況的人大代表、政協(xié)委員、廉政使者和 學生家長等社會各界代表參加質(zhì)詢懇談工作，實事求是匯報 第 7 頁 共 13 頁 工作，真誠征詢社會各界意見，通過與代表直接交流和溝通，促進雙方理解，實現(xiàn)互動。 組織一次征文、演講比 賽。以此項活動開展的好做法、好經(jīng)驗、好建議、好成效為主要內(nèi)容，在全校開展一次征文活動。深入挖掘身邊典型事跡，展現(xiàn)良好的工作風貌，力爭撰寫一批有價值的好文章。 （二）分析定位、總結提高階段（ 4 月底） 本階段在學習教育的基礎上，通過組織開展大討論及民主生活會等活動，使廣大干部教師對照我校黨支部部署和要求，進一步將自身工作臵于學校教育教學中進行重新定位和思考，查找差距和不足，明確努力方向。 開展專項調(diào)研。每名校級領導都要選準課題，帶著問題，沉下身子，深入一線，認真調(diào)研。通過調(diào)研， 找準癥結，研究對策，提出建議。調(diào)研結束后，要寫出一篇思路清晰、觀點明確、有深度、有厚度、有價值的調(diào)研報告。 組織開展大討論、大獻策活動。學習結束后，全體教師要以 “ 教育要發(fā)展，我們怎么看，我們怎么干 ” 為主題開展一次大討論。討論結束后，還要組織黨員教師圍繞 “ 教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務教育均衡發(fā)展 ” 進行獻計獻策。 開展自我剖析。全體黨員教師要結合工作實際，認真對照活動目標要求，廣泛征求群眾的意見、建議，深入剖析領 第 8 頁 共 13 頁 導班子和個人存在的突出問題和不足，重點查擺有無工作紀律松弛、服務意識和 民本意識不強、工作效率低下等問題，找準制約發(fā)展的癥結和關鍵所在，切實增強問題的針對性。 “ 分析檢查、聚焦提煉 ” 活動。各單位要對照征集到的意見建議，進行深度聚焦提煉。在領導班子和教職工中，開展 “ 樹講聚促 ” 大討論，深入查找自身差距和不足。要緊緊圍繞服務大局、服務發(fā)展、服務群眾，著重聚焦提煉服務理念、工作機制、領導班子建設、干部作風和形象等方面的突出問題。尤其要突出五個方面把焦聚準。一查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題。重點檢查履職盡責的積極性不高，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，精神不在狀態(tài)中，精力 不在工作上，工作滿足一般化、得過且過的問題。二查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖
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