樹講聚促試題答案精選五篇(編輯修改稿)
2025-10-10 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起來，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。二是要求學校黨群部門及各黨支部落實好“善行河北”主題道德實踐活動，興互助之風、誠信之風、孝敬之風，并努力與我校幫建的文明生態(tài)村有機聯(lián)系起來。要向身邊的雷鋒學習，扎實開展“立德樹人”教育。三是積極參加我市“樹講聚促”活動領(lǐng)導小組辦公室開展的“百姓獻策”活動。要求每一位黨員同志就我市的發(fā)展獻計獻策，為建設(shè)實力、活力和魅力秦皇島做出貢獻。第三篇：樹講聚促自查自糾[范文模版]“樹、講、聚、促”自查自糾楊立梅按照縣委和局黨委部署，學校積極開展“樹、講、聚、促”教育活動。在學習提高第一階段，本人按照 “樹、講、聚、促”活動安排，積極參加學校組織多次集中學習，并進行了為期兩周的自學，使思想認識得到了進一步提高，從自身做起，切實加強自身修養(yǎng)，樹立良好作風。一、通過學習，對開展“樹、講、聚、促”教育活動重要性、必要性有了進一步認識。我市開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”活動，旨在凝心聚力，大興求真務(wù)實之風，共謀科學發(fā)展之策。在關(guān)鍵時刻提出的一項推進思想作風建設(shè)的重大任務(wù)，很有必要，也很及時。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。三、提高自身素質(zhì)?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”這是孔老夫子所提倡的學習方法，對于我們教師而言更是貼切。要不斷充實、提高自己，多讀書，讀好書。通過讀書，可以與名師對話，可以與同行切磋，既增長了知識，開闊了眼界，又明晰了哲理，解決了疑問，何樂而不為呢。對自己的教育教學不斷進行反思、回想課堂、撰寫隨筆，經(jīng)過思考積累經(jīng)驗，不斷加速專業(yè)成長的步伐，培養(yǎng)我們主動探究的能力。四、教育管理方面教育教學是評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。五、教學工作方面教學做到“六認真”。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應(yīng)當從思想上加強認識，努力改進。綜上所述，在本次活動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。第四篇：樹講聚促材料3我校領(lǐng)導非常重視“樹講聚促”活動工作，率先垂范，積極為我校領(lǐng)導班子和干部轉(zhuǎn)變工作作風，加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動的開展營造了一個濃厚的氛圍。在這次活動中要做到以下幾點：一是加強學習，提高自身素質(zhì)。要積極參加支部召開的學習討論會，采取集中學習和自學的形式。學習中，保證學習時間，注重理論聯(lián)系實際，務(wù)求學習出成效，切實提高自己的理論水平、政治素質(zhì)和工作能力，認真履行好自己的工作職責。二是樹立強烈的宗旨意識。要進一步統(tǒng)一思想，強化發(fā)展意識、大局意識、責任意識和服務(wù)意識，自覺貫徹落實單位的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己，以身作則，樹立正確的人生觀和價值觀。三是創(chuàng)造性地開展業(yè)務(wù)工作。要按照單位的工作部署和要求，把“樹講聚促”精神落實到具體措施上，落實到實際工作中。要及時總結(jié)實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，積極地開展各項職能工作。要確保工作出成效，為單位實現(xiàn)工作作風明顯改進，服務(wù)能力明顯增強，為全市的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。第五篇：講樹聚促心得體會[推薦]樹講聚促心得體會“樹講聚促”教育活動自4月24日開始以來，按照省教育廳教育活動領(lǐng)導小組的部署和要求，將規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，活動開展的有聲有色，有板有眼，內(nèi)容豐富，扎實有效。目前第一階段即學習提高階段已經(jīng)結(jié)束。在第一階段，我按照教育局黨委的統(tǒng)一安排認真參加了全部集
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