【文章內(nèi)容簡介】 （二）分析定位、總結(jié)提高階段（ 4 月底） 本階段在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，通過組織開展大討論及民主生活會等活動，使廣大干部教師對照我校黨支部部署和要求，進(jìn)一步將自身工作臵于學(xué)校教育教學(xué)中進(jìn)行重新定位和思考，查找差距和不足，明確努力方向。 第 8 頁 共 17 頁 開展專項(xiàng)調(diào)研。每名校級領(lǐng)導(dǎo)都要選準(zhǔn)課題，帶著問題，沉下身子，深入一線，認(rèn)真調(diào)研。通過調(diào)研，找準(zhǔn)癥結(jié)，研究對策，提出建議。調(diào)研結(jié)束后，要寫出一篇思路清晰、觀點(diǎn)明確、有深度、有厚度、有 價值的調(diào)研報告。 組織開展大討論、大獻(xiàn)策活動。學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體教師要以 “ 教育要發(fā)展，我們怎么看，我們怎么干 ” 為主題開展一次大討論。討論結(jié)束后，還要組織黨員教師圍繞 “ 教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展 ” 進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 開展自我剖析。全體黨員教師要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對照活動目標(biāo)要求，廣泛征求群眾的意見、建議，深入剖析領(lǐng) 導(dǎo)班子和個人存在的突出問題和不足，重點(diǎn)查擺有無工作紀(jì)律松弛、服務(wù)意識和民本意識不強(qiáng)、工作效率低下等問題，找準(zhǔn)制約發(fā)展的癥結(jié)和關(guān)鍵所在，切實(shí)增強(qiáng)問題的針對性。 “ 分析檢查、聚焦提煉 ” 活動。各單位要對照征集到的意見建議，進(jìn)行深度聚焦提煉。在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中，開展 “ 樹講聚促 ” 大討論，深入查找自身差距和不足。要緊緊圍繞服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾，著重聚焦提煉服務(wù)理念、工作機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部作風(fēng)和形象等方面的突出問題。尤其要突出五個方面把焦聚準(zhǔn)。一查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問題。重點(diǎn)檢查履職盡責(zé)的積極性不高，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)，精神不在狀態(tài)中，精力不在工作上，工作滿足一般化、得過 第 9 頁 共 17 頁 且過的問題。二查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問 題。重點(diǎn)檢查對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識不足，對上級意圖理解不深，對新生事物接受不夠，庸懶散奢、吃拿卡要，影響更好更快發(fā)展的問題。三查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。重點(diǎn)檢查對上級指示不積極、不堅(jiān)決、打折扣，甚至長期得不到落實(shí)，以及簡單地以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件、以講話貫徹講話的問題。四查大局意識，看是否存在部門利益至上、個人利益第一的問題。重點(diǎn)檢查只顧自己發(fā)展，不管地方發(fā)展、整體發(fā)展，視自己利益至上，只要觸及到本單位，便 “ 斤斤計(jì)較 ” 、“ 寸步不讓 ” 、 “ 推諉扯皮 ” 的問題。五查創(chuàng)新意識，看是否存在辦事機(jī)械 、按部就班的問 題。重點(diǎn)檢查思路不寬、不活，工作上沿用一些老套路、老辦法，缺少創(chuàng)新思維等問題。結(jié)合工作思想實(shí)際認(rèn)真研究討論，對匯總梳理的問題進(jìn)一步分析論證，形成《聚焦提煉問題報告》，作為對照檢查的重要內(nèi)容，為召開專題民主生活會打好基礎(chǔ)。 5.“ 高位定標(biāo)、對標(biāo)找差 ” 活動。高標(biāo)準(zhǔn)選擇標(biāo)桿，要瞄準(zhǔn)先進(jìn)學(xué)校實(shí)施對標(biāo)。選擇的標(biāo)桿要有可比性，基本情況與自身類似相近，做到可比、能學(xué)。要有針對性，注重區(qū)分主次、突出重點(diǎn)，把整體對標(biāo)與單項(xiàng)亮點(diǎn)對標(biāo)有機(jī)結(jié)合。對標(biāo)活動要堅(jiān)持實(shí)效性，在直觀學(xué)習(xí)標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)做法的同時 ，注重學(xué)習(xí)標(biāo)桿單位的精神、作風(fēng)、思路、舉措，并與自身實(shí)際有機(jī)統(tǒng)一，防止邯鄲學(xué)步、生 第 10 頁 共 17 頁 搬硬套。制定具體的對標(biāo)學(xué)習(xí)方案，對所對標(biāo)學(xué)校進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)考察，通過請標(biāo)桿單位介紹經(jīng)驗(yàn)、建立友好單位等多種形式，把所對標(biāo)單位研究透、學(xué)習(xí)透，找準(zhǔn)其核心優(yōu)勢構(gòu)成要素，探究其成為先進(jìn)的 “ 秘訣 ” 。在開展全方位對標(biāo)同時，要結(jié)合我校實(shí)際，有針對性地精選重點(diǎn)對標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正把對標(biāo)單位的經(jīng)驗(yàn)做法具體化、本地化。通過學(xué)習(xí)考察和對比，系統(tǒng)分析查找自身存在的問題和差距，不僅包括整體工作的差距，還要分析班子及其成員的差距。 召開民主生活會。在動員部署、認(rèn)真學(xué)習(xí)、自我剖析的基礎(chǔ)上，要召開一次專題民主生活會，圍繞 “ 樹正氣、講團(tuán) 結(jié)、聚合力、促發(fā)展 ” 廣泛開展批評與自我批評，明確今后的努力方向和重點(diǎn)工作。 認(rèn)真總結(jié)回顧。通過前段活動，對自身發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行再梳理，逐條逐項(xiàng)提出有針對性、可操作、可監(jiān)督的改進(jìn)措施，明確今后一個時期的努力方向，形成專題總結(jié)報告。要集中展示活動成果，通過圖片展等多種形式展示，通過活動促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成果。 五、保障措施 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為確保此次專項(xiàng)教育活動 取得實(shí)效，學(xué)校成立 “ 樹、講、聚、促 ” 專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，積極開展富有特色的主題教育 第 11 頁 共 17 頁 活動，確保取得