8中心小學(xué)圖書室工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-22 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 編、加工、借還、保管、賠償、清點及 借書、閱覽等管理制度。并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。往意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。 進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理 認(rèn)真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān)，避免學(xué)校損失。 抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能 （ 1）提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè)，本學(xué)期重點進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。 （ 2）重視圖書借閱陣地建設(shè)落實好 各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通。 第 3 頁 共 4 頁 積極推動讀書活動的開展。（ 1）指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。
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